Digi-doener! VO Techniek | Automatisering in de haven
1 / 14
La durée de la leçon est: 60 minIntroduction
Heb je je ooit afgevraagd waar de spullen in het klaslokaal vandaan komen of jouw eigen schoolspullen? Veel van die spullen komen niet uit Nederland, maar uit andere landen. Ze komen via de haven Nederland binnen. In deze les leren de leerlingen wat automatisering is en dat automatische systemen werken met input, output en actuatoren. De leerlingen simuleren zelf de automatisering van een haven. Eerst legen ze een containerschip. Vervolgens programmeren ze in Scratch een vrachtwagen om te laden, lossen en zijn lading te wisselen.
Instructions
Lesopbouw
• Introductie: Leerlingen onderzoeken de afkomst van verschillende producten in het klaslokaal. (10 min.)
• Verdieping: Leerlingen leren over automatisering in de haven en over input, output en actuatoren. (10 min.)
• Doen: Leerlingen gaan zelf aan de slag met automatisering in de haven. Ze simuleren het legen van een containerschip en programmeren in Scratch een vrachtwagen om te laden, lossen en wisselen (35 min.)
• Afronding: Leerlingen blikken terug op de les en reflecteren op wat ze geleerd hebben. (5 min.)
Voorbereiding
Van tevoren kun je een aantal dingen doen:
• Lees de handleiding en DIY-opdracht.
• Digibord met internetverbinding: klik door de slides voor op het digibord.
• Print de tekening van het containerschip uit de bijlage per drietal.
• Lees de toelichting, instructies en differentiatie voor Scratch in de bijlage goed door. Zet de Scratchlink (zie handleiding) alvast klaar op het digibord en deel deze met de leerlingen.
Benodigdheden
1. Tekening containerschip per drietal.
2. Kleine sticky-notes per drietal 20 stuks (minimaal vier verschillende kleuren).
3. Computer/chromebook/tablet per tweetal.
