intro unit

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Geschiedenis van Nederland

in een notendop

UNIT 3 MYP4

Wat doen we vandaag?

Intro nieuwe unit

Voorlezen kaarten

tekst lezen en vragen beantwoorden

Introduction new unit

MB!!

Assessments

Criterion D writing 4 juni

Criterion C speaking 11 juni

Global context:

Orientation in time and space 

de Nederlandse geschiedenis het waar en wanneer.

Important!

tijdsbalk maken-making a timeline throughout this unit

Record every stop we make on the timeline. Make a summary and add a period/year. You will use this document for your oral assessment!

https://www.canonvannederland.nl/

www.canonvannederland.nl

task 10 min.

Explore the timeline of Dutch history and topics that you are interested in.

Think about how you want to create your timeline during this unit. 

How will you create your timeline?

Video-The middle ages

https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wat-zijn-de-middeleeuwen

https://youtu.be/0hVdz9gyGX4

Hoe klonk het oud Nederlands?

How did old Dutch sound?

task 20 min.

Lees de tekst en beantwoord de vragen

Read the text and answer the questions. 

Meanwhile the students who did not read their postcard will do so now

Hebban olla vogala

1100

Hebban olla vogala nestas hagunnan hinase hic anda thu, wat unbidan we nu?
Alle vogels zijn al aan het nestelen, behalve ik en jij. Waar wachten we nog op?'

oudste Nederlandse liefdesversje

oldest Dutch love verse

Leestekens in het Nederlands

Read your text. Did you use punctuation marks?

. =punt (period)
, =komma (comma)

! =uitroepteken (exclamation mark)

? =vraagteken (question mark)

Schrijven-task 15 min.

https://www.jufmelis.nl/extra/punten,-vraagtekens-en-uitroeptekens

https://www.jufmelis.nl/extra/komma's

https://www.jufmelis.nl/extra/komma's/komma's-1