Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 15 min
Éléments de cette leçon
PDT 3
Door: Carmen Coppis
en
Sally Vranken
Slide 1 - Diapositive
Onze hoofdvraag:
In hoeverre kan loopbaanorientatie en -begeleiding (LOB) ingezet worden om leerlingen beter in staat te stellen om zelf sturing te ( blijven ) geven aan hun loopbaan, nu en in de toekomst?
Slide 2 - Diapositive
Als ik denk aan LOB denk ik aan:
Slide 3 - Carte mentale
Wat is LOB?
LOB staat voor loopbaanorientatie en loopbaanbegeleding. LOB omvat alle begeleiding en activiteiten waarmee de school de leerlingen begeleidt en ondersteunt bij het maken van keuzes gericht op de loopbaan (Expertisepunt LOB,2020).
Slide 4 - Diapositive
Maken jullie op jullie (stage) school gebruik van LOB?
A
Ja
B
Nee
Slide 5 - Quiz
Belang van LOB
- Leerlingen zo goed mogelijk voorbereiden op de (veranderende) arbeidsmarkt.
- Het maken van de juiste (beroeps)keuze.
- Duidelijk beeld hebben van de mogelijkheden in scholing en werk.
- Ontdekken van eigen interesses en passies.
Slide 6 - Diapositive
LOB implementeren
- Formuleren van visie op LOB
- LOB als doorlopende lijn in het curriculum
- Competenties vormgeven
- Het loopbaandossier
- LOB-lijn met alle (externe) betrokkenen
-Starten met het loopbaangericht werken
Slide 7 - Diapositive
Heeft jullie school een LOB beleidsplan?
Slide 8 - Carte mentale
Welke LOB activiteiten hebben jullie op school?
Slide 9 - Carte mentale
Hoe te gebruiken door docenten?
- Gerichter en specifieker in dialoog met je leerlingen.
- Inzoomen in voorkeuren en wensen v.d. leerling.
- Voeren van loopbaangesprekken.
- Alle gesprekken in loopbaandossier.
- Leerlingen vooral zelf aan het woord laten en sturing laten geven aan eigen proces.
Slide 10 - Diapositive
De onderdelen binnen LOB
Slide 11 - Diapositive
Voorbeeld Opdracht; Wie ben je
timer
10:00
Slide 12 - Diapositive
Verantwoordelijkheid van de leerling.
- Zelf bijhouden van het loopbaandossier.
- Eigen initiatief tonen en een proactieve houding aannemen.
- Netwerken.
- Het geleerde/ geoefende toepassen in de praktijk.
Slide 13 - Diapositive
De samenwerking met ouders.
- Ouders dienen betrokken te worden in de loopbaanontwikkeling van de leerling.
- Ouders kunnen een actieve bijdrage leveren aan het keuze proces en de identiteitsontwikkeling.
- Vergroten van de zelfstandigheid, leren omgaan met grenzen en verantwoordelijkheden.
Slide 14 - Diapositive
Waar staat de afkorting LOB ook alweer voor?
A
Loopbaanoriëntatie
B
Leerlingoriëntatie en begeleiding
C
Loopbaan en begeleiding
D
Loopbaanoriëntatie en begeleiding
Slide 15 - Quiz
Onze conclusie
- LOB dient van bovenaf opgelegd te worden.
- LOB moet geimplementeerd worden binnen de hele school.
-Leren keuzes maken.
- Iedereen is verantwoordelijk
- Zorgt voor een goede voorbereiding op de toekomst.