Effectief gebruik van ICT in de klas Les 4.1

Effectief gebruik van ICT in de klas






OWK LJ2

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
MediawijsheidHBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 35 min

Éléments de cette leçon

Effectief gebruik van ICT in de klas






OWK LJ2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen
  • Wekelijks kort inspiratie college

  • Aan de hand van leeropbrengsten eigen leervraag beantwoorden

  • Presentatie bevindingen + korte reflectie 


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat verwacht je dat voorbij gaat komen in deze lessen?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les heb je nagedacht over de leeropbrengsten en waar je nu staat en dit ingevuld in het schema.

Aan het einde van de les heb je een (voorlopige) leervraag opgesteld over ICT gebruik in de les (zonder specifiek ICT tool).

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doe jij al met ICT in de klas?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom zou je ICT in het onderwijs gebruiken?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom ICT in het onderwijs?
ICT draagt bij aan emotionele veiligheid, ontwikkeling vaardigheden, differentiatie, groepsprocessen en klassenmanagement.


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • TPACK & SAMR model
  • Leren stimuleren
  • ICT en klassenmanagement
  • Differentiatie 
  • Adaptief lesmateriaal
  • iXperium bezoek (AI)
  • Mediawijsheid

En ik zal proberen te helpen ;)
Wat gaat voorbij komen?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar zou jij nog heel graag meer over willen leren rondom ICT in het onderwijs?
timer
3:00

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Is voor jou de leervraag over didactiek met ICT duidelijk en geformuleerd?
Ja, ik kan aan de slag
Nee, maar ik kan er nu wel eentje formuleren
Nee, ik heb nog totaal geen idee wat ik ga doen. Help!

Slide 11 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Waar moet je aan werken:
  • Ingevuld schema leeropbrengsten (moest eigenlijk al af)
  • Formulering voorlopige leervraag (moet af)
  • Eventuele koppeling ICT tool naar leervraag (uiterlijk voor volgende les rond)

Vraag en tool belangrijk voor iXperium bezoek

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions