Lezen H5

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

l

Goedemorgen klas 1C

Vandaag...

- Lezen H5

Maak de startopdracht in stilte. Leg je spullen op de hoek van de tafel: lesboek, etui, wisbordje, schrift.

Leg je schrijfopdracht op de hoek van de tafel.

Doel: ik kan uitleggen wat de verschillende tekstdoelen zijn

Vandaag:

• Uitleg lezen H5
• Oefenen met wisbordje
• Keuzemenu
• Schoolwerk

De schrijver van een tekst wil bij de lezer iets bereiken: doel

Bijvoorbeeld; iets uitleggen, je vermaken, 

Tekstdoelen

Uitleg:

Een voegwoord ‘voegt’ of ‘metselt', woorden maar vooral zinnen (zinsdelen) aan elkaar.

Voegwoorden kun je vaak herkennen door de komma die ervoor staat, maar die hoeft er niet altijd te staan.

• Informeren
• Iets leren of uitleggen (instrueren)
• Iets laten doen (activeren)
• Een mening geven (overtuigen)
• Vermaken (amuseren)

tekstdoelen

Uitleg:

Een voegwoord ‘voegt’ of ‘metselt', woorden maar vooral zinnen (zinsdelen) aan elkaar.

Voegwoorden kun je vaak herkennen door de komma die ervoor staat, maar die hoeft er niet altijd te staan.

De schrijver wil: dat je iets te weten komt.

Voorbeelden: krantenbericht, verslag van een sportwedstrijd.

Informeren

Uitleg:

Een voegwoord ‘voegt’ of ‘metselt', woorden maar vooral zinnen (zinsdelen) aan elkaar.

Voegwoorden kun je vaak herkennen door de komma die ervoor staat, maar die hoeft er niet altijd te staan.

De schrijver wil: dat je weet hoe je iets moet doen.

Voorbeelden: hoofdstuk uit een leerboek, recept, gebruiksaanwijzing

instrueren

Uitleg:

Een voegwoord ‘voegt’ of ‘metselt', woorden maar vooral zinnen (zinsdelen) aan elkaar.

Voegwoorden kun je vaak herkennen door de komma die ervoor staat, maar die hoeft er niet altijd te staan.

De schrijver wil: je overhalen iets te doen

Voorbeelden: reclametekst, uitnodiging, advertentie

activeren

Uitleg:

Een voegwoord ‘voegt’ of ‘metselt', woorden maar vooral zinnen (zinsdelen) aan elkaar.

Voegwoorden kun je vaak herkennen door de komma die ervoor staat, maar die hoeft er niet altijd te staan.

De schrijver wil: dat je zijn mening overneemt.

Voorbeelden: bespreking/recensie van een film of boek

overtuigen

Uitleg:

Een voegwoord ‘voegt’ of ‘metselt', woorden maar vooral zinnen (zinsdelen) aan elkaar.

Voegwoorden kun je vaak herkennen door de komma die ervoor staat, maar die hoeft er niet altijd te staan.

De schrijver wil: je vermaken.

Voorbeelden: verhaal, strip

amuseren

Uitleg:

Een voegwoord ‘voegt’ of ‘metselt', woorden maar vooral zinnen (zinsdelen) aan elkaar.

Voegwoorden kun je vaak herkennen door de komma die ervoor staat, maar die hoeft er niet altijd te staan.

Pak je wisbordje!

Welk tekstdoel past bij de tekst?

1. overtuigen
2. informeren
3. amuseren
4. instrueren

Welk tekstdoel past bij de tekst?

1. instrueren
2. informeren
3. amuseren
4. overtuigen

Welk tekstdoel past bij deze tekst?

1. amuseren
2. overtuigen
3. informeren
4. instrueren

Welk tekstdoel hoort bij deze tekst?

1. overtuigen
2. informeren
3. amuseren
4. instrueren

Welk tekstdoel hoort bij de tekst?

1. informeren
2. amuseren
3. overtuigen
4. instrueren

Welk tekstdoel hoort bij deze tekst?

1. instrueren
2. informeren
3. amuseren
4. overtuigen

Welk tekstdoel hoort bij deze tekst?

1. overtuigen
2. amuseren
3. instrueren
4. informeren

Welk tekstdoel hoort bij deze tekst?

1. informeren
2. overtuigen
3. instrueren
4. amuseren

Keuzemenu

• Je maakt opdracht 2 en 4 op blz. 118 en 119 (dit is je huiswerk)
• Opdracht bij de tekst op het bureau (ook huiswerk)
• Afmaken puzzel startopdracht

Je werkt in stilte en alleen

Klaar? Lezen uit je leesboek

Schoolwerk. Pak je agenda!

Vrijdag: 

opdracht 2 en 4 op blz. 118 en 119 

Opdracht bij de tekst op het bureau