Dieren in de Stad

Doel van vandaag

Aan het einde van deze middag weet je meer over de dieren die naast ons in de stad leven.

Vertel de leerlingen wat ze zullen leren tijdens deze les.

Dieren in de Stad

'onderzin nog te bedenken' 

Wat weet jij al over dieren in de stad?

Onder de grond

Regenworm

De worm is een lang, dun dier dat in de grond leeft. Hij helpt bij het omwoelen van de aarde en zorgt zo voor lekker luchtige aarde voor de plantjes. Heel goed voor de tuin!

Vraag de leerlingen of ze wel eens een worm hebben gezien en waar ze die dan tegenkwamen.

Ringslang

De ringslang is een slang die graag in het water leeft. Hij komt vaak voor in de buurt van sloten en plassen.

Laat de leerlingen nadenken over welke dieren ze al kennen die in het water leven.

Kruisspin

De kruisspin is een spin die vaak in tuinen te vinden is. Hij heeft een kruis op zijn rug

Vraag de leerlingen of ze wel eens een spinnenweb hebben gezien en wat ze daarvan weten.

Libelle

De libelle is een insect met grote vleugels. Hij leeft bij het water en eet andere insecten.

Laat de leerlingen nadenken over wat het betekent om een insect te zijn.

Oorworm

De oorworm is een insect met een lange achterlijf. Hij leeft graag in vochtige plekken, zoals onder stenen en in bloempotten.

Laat de leerlingen bedenken waarom de oorworm zo'n rare naam heeft.

Boven de grond

In de bomen en de lucht

Hoe kan je de diertjes helpen?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.