Semester 2 - LOB lesweek 13

Vak: Lob
Semester: 2
Lob'ers: Samira Boulahri en Zainab Zerty
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Vak: Lob
Semester: 2
Lob'ers: Samira Boulahri en Zainab Zerty

Slide 1 - Diapositive

Afspraken online lessen

Slide 2 - Diapositive

Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de (online) les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de (online) les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Slide 3 - Diapositive

AWR 
100% aanwezig:

Hicham, Lisa, Merugia, Zakia, Nabil

Klassen gemiddelde AWR:

73%
Verzuimgesprekken:
Sanae, Selina, Anjunique, Zamira, Sevda, Romy, Charissa, Rojin, Kimberly, Juraisha, Lefesticia

De consequenties bij het niet afmelden van de verzuimgesprekken, kunnen worden opgenomen in je IJKmoment en of verbeterplan. 

Slide 4 - Diapositive

Hierbij de lesdoelen van vandaag
  • Aan het eind van deze les kan de student uitleggen wat een POP/ PAP is en kan de student benoemen wat zijn/haar leer- en ontwikkeldoelen (kennisdoelen, vaardigheidsdoelen en houdingsdoelen) zijn.

  • Aan het einde van de les kan de student een eigen leerdoel formuleren volgens de SMART-methode. 
 


Slide 5 - Diapositive

Programma
  • POP & PAP
  • SMART - doelen formuleren
  • Planning LOB lesplanner
  • Toetsen W5, W6, W7
  • BPV- oefenopdrachten inventariseren
  • BPV- oefenopdrachten minimale inhoud
  • Het rooster per 6 december 2021
  • Lesgroep indeling
  • IJK- moment 3
  • Verzuimgesprekken

Slide 6 - Diapositive

POP en PAP
De student stelt zichzelf minimaal 3 concrete ontwikkeldoelen (POP) en schrijft hier een Persoonlijk Actie Plan (PAP) voor. 1 van deze doelen moet voortkomen uit jouw 360°C feedback (deel A).

Deze opdracht bestaat uit:
• Deel A: 360°C feedback
• Deel B: POP
• Deel C: PAP

Slide 7 - Diapositive

SMART leerdoel
  1. Je start altijd met de persoon, bijvoorbeeld de cliënt, je naam, de student.
  2. Een werkwoord, bijvoorbeeld gaat, kan, is in staat. Niet de werkwoorden willen en weten.. 
  3. Termijn dat jij je leerdoel zal behalen
  4. Geen overtreffende woorden als meer, minder, vaak gebruiken. Dit is niet concreet.
  5. Geef specifiek/concreet aan wat je wilt leren. Dus niet algemeen als mijn opdrachten af hebben, mijn emoties onder controle, minder gespannen etc..

Bijvoorbeeld:
Zainab voert op woensdag 1 december een verzuimgesprek voeren met Samira.

Slide 8 - Diapositive

Planning LOB lesplanner
Dit is de lesplanner van LOB vanaf volgende week tot aan de kerstvakantie.

Zorg ervoor dat je de aankomende deadlines in je planning meeneemt. 

Mocht je er niet uitkomen, zorg dat je dit tijdig met jouw lob'er bespreekt.

Slide 9 - Diapositive

Toetsen W5, W6, W7
De kennistoetsen voor de werkprocessen: W5, W6,W7 staan niet juist gepland op de lesplanner. Hier is geen rekening gehouden met IJK 3 en de overgangsvergadering.

Wat gaat er nu gebeuren?
  • De toetsen W5, W6, W7 vinden plaats voor de kerstvakantie.
  • De herkansingen W5, W6, W7 vinden plaats na de kerstvakantie.

De komende weken zullen Zainab en Samira jullie trainen op de toets. Ben je er niet dan wordt de les niet herhaal.

Slide 10 - Diapositive

BPV- oefenopdrachten inventariseren
  • Je levert het verslag en de getekende feedbackformulieren in via teams.
  • Niet volledig ingevulde formuleren worden niet beoordeeld.
  • Bij een onvoldoende van een bpv-oefenopdracht heb je recht op een 2de kans. Dus een herkansing.
  • De bpv-oefenopdrachten zijn voor de kerstvakantie voldoende beoordeeld. 

In de volgende slide zullen wij inventariseren hoe ver jullie zijn met de bpv- oefenopdrachten en hoe wij als lob'ers jullie kunnen ondersteunen bij het maken van een haalbare planning

Slide 11 - Diapositive

BPV- oefenopdracht W1...
A
Is uitgevoerd, verslag geschreven en ingeleverd bij Ghizlane/Melle
B
Is uitgevoerd en het verslag geschreven, maar nog niet ingeleverd.
C
Ik heb de bpv oefenopdracht in de praktijk uitgevoerd en gedeeltelijk en een begin gemaakt aan het verslag
D
Ik ben nog niet begonnen aan de bpv- oefenopdracht

Slide 12 - Quiz

BPV- oefenopdracht W2...
A
Is uitgevoerd, verslag geschreven en ingeleverd bij Ghizlane/Melle
B
Is uitgevoerd en het verslag geschreven, maar nog niet ingeleverd.
C
Ik heb de bpv oefenopdracht in de praktijk uitgevoerd en gedeeltelijk en een begin gemaakt aan het verslag
D
Ik ben nog niet begonnen aan de bpv- oefenopdracht

Slide 13 - Quiz

BPV- oefenopdracht W3...
A
Is uitgevoerd, verslag geschreven en ingeleverd bij Ghizlane/Melle
B
Is uitgevoerd en het verslag geschreven, maar nog niet ingeleverd.
C
Ik heb de bpv oefenopdracht in de praktijk uitgevoerd en gedeeltelijk en een begin gemaakt aan het verslag
D
Ik ben nog niet begonnen aan de bpv- oefenopdracht

Slide 14 - Quiz

BPV- oefenopdracht W4...
A
Is uitgevoerd, verslag geschreven en ingeleverd bij Ghizlane/Melle
B
Is uitgevoerd en het verslag geschreven, maar nog niet ingeleverd.
C
Ik heb de bpv oefenopdracht in de praktijk uitgevoerd en gedeeltelijk en een begin gemaakt aan het verslag
D
Ik ben nog niet begonnen aan de bpv- oefenopdracht

Slide 15 - Quiz

BPV- oefenopdrachten minimale inhoud
  • Staat op teams--> kanaal BPV training--> bestanden--> document BPV opdracht minimale inhoud
  • Je hebt digibib/consortium aangeschaft.
  • Je maakt alleen de opdrachten die vereist zijn. Zie minimale inhoud op teams.
  • Je laat de feedbackformulieren invullen door zowel de stagebegeleider als school. 

Slide 16 - Diapositive

Het rooster per 6 december 2021






Let op: de lessen op school worden in lesgroepen gegeven.

Check altijd het rooster van de gehele klas + jouw lesgroep. 
 

Klas
Fysiek
Online
RSSMMZ212A
Woensdag
Donderdag

Slide 17 - Diapositive

Lesgroep indeling

Lesgroep + Lob'er
Studenten
RSSMMZ
212A1
Samira Boulahri
Juraisha
Anjunique
Joanne
Rojin
Nabil
Sanae
Danischa
Lisa 
Hicham
Lesgroep + Lob'er
Studenten
RSSMMZ
212A2
Zainab Zerty
Lefesticia
Kimberly
Selina
Zamira
Zakia
Charissa
Sevda
Romy
Nisrine
Merugia 
Let op: BOTBPV blijft volgens de eerste lesgroep indeling.

Slide 18 - Diapositive

IJK- moment 3
  • Is op dinsdag 18 januari 2022. Is een stagedag.
  • Start van 08:30 uur tot 17:00 uur.
  • Via teams en kan vanuit de stage.
  • Ouder/supporter is aanwezig.

Slide 19 - Diapositive

Verzuimgesprekken
De studenten:
Sanae, Selina, Anjunique, Zamira, Sevda, Romy, Charissa, Rojin, Kimberly, Juraisha, Lefesticia.

Wat ga je doen?
Zainab en ik ontvangen per mail wat de reden van deze lage aanwezigheid is en hoe jij ervoor zal zorgen dat je de komende weken op 100% aanwezig staat. Dit verslag komt in Eduarte en in je verbeterplan gesprek te staan. 

Dit verslag ontvangen Zainab en ik op woensdag 1 december voor 23:59 uur. Lever jij niks in dan zullen wij dit registreren in je IJK + verbeterplan. 

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive