2h leren leren - teksten bij zaakvakken GS

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom 2h

Aan het einde van deze les:

- ... kun je de leerstof bij leesvaardigheid van het vak Nederlands toepassen bij het leren voor andere schoolvakken zoals geschiedenis.

Wat gaan we vandaag doen?

• Lezen jaar - 1 - hoe zat het ook alweer?
• Oefenen tekst geschiedenis
• Mindmap of samenvatting maken
• Afronden 

Hoe zat het ook alweer?

Bespreek in Duo's wat de volgende begrippen betekenen en zorg dat je ze kunt uitleggen:

1. Leesstrategieën (oriënterend, globaal en precies)

2. Onderwerp & Deelonderwerpen

3. Hoofdgedachte

4. Tekstverbanden en signaalwoorden

Hoe leer je voor...

Wiskunde?

Nederlands?

Geschiedenis?

Leren voor zaakvakken:

Lange teksten met heel veel informatie...

Mogelijke struikelblokken:

1. Wat is nu belangrijk en wat niet?

2. Moeilijke woorden / begrippen

3. Wat heeft alles met elkaar te maken?

4. Hoe onthoud ik dit???

Belangrijk: 7 keer in aanraking komen met nieuwe informatie voor het beklijft.

Alleen lezen is onvoldoende --> door er actief iets mee te doen slaan je hersenen het beter op.

Leesvaardigheid bij zaakvakken

Stappenplan:

1. Oriënterend Lezen --> titel, tussenkopjes, afbeeldingen, inleiding/doelen, andersgedrukte woorden/begrippen.

2. Globaal Lezen --> deelonderwerp per alinea

3. Precies Lezen --> markeer signaalwoorden, belangrijke jaartallen, namen en formuleer hoofdgedachte per alinea (wat is het belangrijkste dat wordt gezegd over het deelonderwerp?)

4. Maak een mindmap (of samenvatting)

Oefenen aanpak lezen bij zaakvakken

Wat:          Alinea 1 t/m 3 paragraaf - Geschiedenis: 1.4 De Nederlandse opstand 

Hoe:         Klassikaal

Nodig:     Laptop

Tijd:          15 min

Geluid:    Stilte

Hulp:        We bespreken direct de antwoorden

Klaar:      Maak een mindmap per tussenkopje/tekstdeel

Stap 1: Oriënterend lezen

Oriënterend Lezen --> Lees:

Titel

Tussenkopjes

Afbeeldingen 

Doelen

en:

Noteer: Andersgedrukte woorden/belangrijke begrippen.

Stap 2: Globaal lezen

Globaal lezen: Noteer het deelonderwerp per alinea

Stap 3: Precies lezen

Precies lezen:

- Markeer in de tekst signaalwoorden

- Noteer belangrijke rijtjes, opsommingen etc. 

- Formuleer per alinea wat het belangrijkste is dat wordt gezegd 

over het deelonderwerp. 

- Noteer een omschrijving of betekenis achter de dikgedrukte 

begrippen die je bij stap 1 hebt opgeschreven. Gebruik hiervoor de informatie uit de 

tekst, maar formuleer het wel in je eigen woorden.

Stap 4: Mindmappen

Mindmap: Schematische samenvatting

Door gebruik van kleuren, het maken van tekeningetjes,  en onderdelen aan elkaar 

te koppelen onthoud je het beter en is meteen duidelijk wat de verbanden zijn.

(evt stap 5) Samenvatting:

Door alle informatie die je bij Stap 1 t/m 3 of 4 hebt genoteerd te

verzamelen en onder elkaar te zetten en te voorzien van signaalwoorden, maak je je eigen samenvatting.

Stap 6: Controleer of je nu in staat bent in je eigen woorden antwoord te geven op de leervragen/doelen aan het begin van de paragraaf.

Afronding

Doel:

- ... kun je de leerstof bij leesvaardigheid van het vak Nederlands toepassen bij het leren voor andere schoolvakken zoals geschiedenis.

Huiswerk:

1. Maak de mindmap af voor paragraaf 4 van gs

Neem deze mee naar de volgende les.