Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
6_Steden en burgers - de Nederlandse Republiek
Overzicht HC Steden en Burgers
Zet de begrippen en gebeurtenissen van de volgende dia's in chronologische volgorde.
1 / 14
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Cette leçon contient
14 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Overzicht HC Steden en Burgers
Zet de begrippen en gebeurtenissen van de volgende dia's in chronologische volgorde.
Slide 1 - Diapositive
Antwerpen
Brugge/
Gent
Amsterdam
Londen
Atrecht
Slide 2 - Question de remorquage
De Nederlandse opstand (of 80 jarige oorlog)
1
2
3
4
5
6
Beleg van Haarlem
Verovering van Den Briel
Stichting van de Republiek
Spanjaarden veroveren Antwerpen
Hertog van Alva komt
Beeldenstorm
Slide 3 - Question de remorquage
Welke gebeurtenis uit de opstand was belangrijk voor de opkomst van Amsterdam?
Slide 4 - Question ouverte
Oldenbarnevelt en de Witt
Bestuur in de Republiek
Tegenstelling tussen prins- en staatsgezinden
Slide 5 - Diapositive
Johan van Oldenbarnevelt
Waarom was hij belangrijk voor de Republiek?
Waarom werd hij onthoofd?
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Waarom was Oldenbarnevelt belangrijk?
- voorkwam dat Republiek aan
particularisme
ten onder ging
- stond aan de wieg vd
VOC
Slide 8 - Diapositive
Waarom werd hij onthoofd?
Machtstrijd
raadpensionaris <-> stadhouder
Staatsgezinden <-> prins- of oranjegezinden
Slide 9 - Diapositive
Fragment Michiel de Ruyter
De tegenstelling tussen oranje- en staatsgezinden zie je duidelijk terug. Waaraan zie je dat? (noem 2 elementen)
Volgens de speech wordt er vooral gevochten voor de vrijheid. Nuanceer dit beeld.
In dit fragment wordt de 17e (gouden) eeuw geïdealiseerd. Welke elementen dragen daaraan bij?
Slide 10 - Diapositive
0
Slide 11 - Vidéo
Fragment Michiel de Ruyter
De tegenstelling tussen oranje- en staatsgezinden zie je duidelijk terug. Waaraan zie je dat? (noem 2 elementen)
Volgens de speech wordt er vooral gevochten voor de vrijheid. Nuanceer dit beeld.
In dit fragment wordt de 17e (gouden) eeuw geïdealiseerd. Welke elementen dragen daaraan bij?
Slide 12 - Diapositive
Huiswerk
Kijk in de planner op moodle. Upload vóór maandag.
Groep 3 verwacht ik op donderdag bij het vragenuurtje
(voor de anderen is dit facultatief)
Slide 13 - Diapositive
Staatsgezinden
Prinsgezinden
<-- Machtstrijd -->
aanhang
Leiding
leiding
aanhang
personen
personen
het gemeen
Regenten (en vooral Holland)
Staten Generaal + raadpensionaris
Stadhouder
Maurits en Willem III
Oldenbarnevelt en Johan de Witt
Slide 14 - Question de remorquage
Plus de leçons comme celle-ci
25-1 Steden en burgers - de Nederlandse Republiek
Janvier 2022
- Leçon avec
26 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Les 3 hoofdstuk 1
Septembre 2024
- Leçon avec
31 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
Het rampjaar
Novembre 2023
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 2
2Aa 3.2 oorlogen
Janvier 2019
- Leçon avec
13 diapositives
2.2.B. Oorlog om de handel
Octobre 2019
- Leçon avec
10 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
Belangrijke personen in de 17e eeuw
Février 2020
- Leçon avec
26 diapositives
par
Kidsweek in de Klas
Wereldoriëntatie
Taal
+3
Basisschool
Groep 7,8
Kidsweek in de Klas
biografie opdracht gouden eeuw
Septembre 2019
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 2
1.1 Machtige mannen in de Republiek (A+B)
Septembre 2023
- Leçon avec
22 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 2