Les 2 SWOT + goede voornemens

V4C
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

V4C

Slide 1 - Diapositive

Hoe was je eerste week?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Toestemmingmodule Magister
  • Je ouders moeten dit deze week regelen -> meld dit aan ze!!
  • Ben je al ouder dan 16 jaar?  Toestemmingsmodule mag je zelf aanpassen.
  • Belangrijk voor klassenfoto volgende week maandag!
  • Gedurende het jaar aanpassen bij verhuizing, nieuw telefoonnummer, etc. 
  • Controleer of alle contactgegevens nu goed zijn. 
  • VOROC-> moet akkoord zijn, anders kun je je niet aanmelden op een mbo-opleiding.

Slide 3 - Diapositive

Klassenfoto
Maandag 2 september
8.30 tot 9.10 uur
Verzamelen aula hoofdgebouw bij mij (zie Magister)

Slide 4 - Diapositive

LOS-gesprekken
5 - 20 september
Voorbereiden van je LOS-gesprek: zie link in Classroom
Plannen: zie link in Classroom (uiterlijk 5 september)

Slide 5 - Diapositive

Ouderavond
 4 september om 20 uur. 
Korte klassikale kennismaking ouders en mentor

Slide 6 - Diapositive

Keuze-uren
2 uren per week (7 vakken = 1 keuze-uur)
Inschrijven via Zermelo
Ga dat nu regelen voor deze en volgende week. 

Slide 7 - Diapositive

Wat is een leugen?
  • Schrijf op een blaadje drie zaken. 
  • Twee zijn waar, één is een leugen. 
  • Daarna gaan we die informatie delen en moet iemand anders raden wat de leugen is. 

Slide 8 - Diapositive

Week gezellig afsluiten

Slide 9 - Diapositive

Contact met
Mail: meldingen in Classroom uitzetten
Nulmeting in RTTI
Gemiste toetsen kun je wel inhalen, niet herkansen
Herkansingen kun je niet inhalen

Slide 10 - Diapositive

SWOT-analyse
Strenght
Weakness
Opportunities
Threats

Slide 11 - Diapositive

SWOT-analyse
  • Strenght: plannen
  • Weakness: concentratie in de lessen
  • Opportunities: ik maak planningen waar ik mij heel goed aan houd
  • Threats: motivatie voor toetswekene 

Slide 12 - Diapositive

Eigen SWOT-analyse 
  • Maak je eigen SWOT-analyse over school
  • Denk aan de afgelopen twee jaar en bedenk waar je sterktes, zwaktes, kansen en bedreigingen liggen voor de lessen en toetsweken.  
  • 10 min. 
timer
1:00

Slide 13 - Diapositive

SWOT's uitwisselen
  • Muziek loopt en jij danst mee terwijl je loopt. 
  • Bij stoppen van de muziek ga je de SWOT's uitwisselen met degene die in de buurt is.
  • Ik doe mee en je wisselt dus ook je SWOT met mij uit.
  • Als de muziek weer begint, gaan we weer lopen en dansen.
  • Je gaat op zoek naar iemand die sterk is in jouw zwakte. Schrijf de naam op van diegene. 

Slide 14 - Diapositive

SWOT-analyse in een e-mail
  • Schrijf mij een nette e-mail met daarin wat jouw sterktes, zwaktes, kansen en gevaren zijn voor het komende schooljaar. 
  • Besteed ook aandacht aan de manier waarop je je kansen kan benutten en wie je kan helpen als je in de gevarenzone komt. 

Slide 15 - Diapositive