LES 1 vooroordelen en sexe verschillen

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Bron: Onderwijsraad

Het is niet verkeerd dat er ongelijkheid in de wereld is

1. Eens
2. oneens

Meisjes zijn beter in talen dan jongens

1. Waar
2. Niet waar

Jongens zijn beter in wiskunde dan meisjes

1. Waar
2. Niet waar

Er zijn fysieke verschillen tussen de bouw van de hersenen bij jongens en meisjes.

1. Waar
2. Niet waar

DIVERSITEIT IN SEKSE : LHBTQ en anderen

L -lesbiennes

H-homoseksuelen (eigenlijk 'vallen op een gelijk geslacht)

B- bi-seksueel

T-transgender

Q- Queer (=iemand die zich niet in een hokje wil laten plaatsen)

+: al het andere (bijv. panseksueel='genderblind' of aseksueel of interseksueel = kenmerken van beide geslachten)

Opdracht: Bespreek de aflevering na met een stelling

Stelling: Zoenende meiden zijn sexy, zoenende mannen zijn vies

Hulpvragen:

- Wat is er sexy als twee meiden zoenen?

- Hoe is dat als 2 jongens zoenen?

- Wat zou je ervan vinden als je beste vriend/vriendin LGBT’er is? 

- Welke vooroordelen zijn er over LGBT? 

Instructie docent

Doel: Leerlingen worden zich bewust van hun eigen mening rondom acceptatie van LGBT jongeren.

Tips docent:

Voor jou als docent belangrijk om goed te luisteren, niet te oordelen en vooral door te vragen. Zeker als een leerling populair gedrag vertoont in zijn of haar antwoorden is het belangrijk om niet te oordelen en door te vragen.

Als de klas heel negatief is ten opzichte van LHBT: Over seksuele oriëntatie en genderidentiteit kunnen fundamentele (of religieuze) verschillen bestaan in de wereld en in de klas. Besteed aandacht aan deze verschillen en benoem de verschillende opvattingen die kunnen leven.

Hoe vind je de sfeer op school als het gaat om verschillende geaardheden/identiteiten?

(heel) goed

Wel oké, maar er kan nog wel wat beter

Niet oké, soms goed maar meestal niet.

Slecht / onveilig