NL, P1-A, Les 7 2R8C

voorbereiding van de docent
combineren les 5 vd C en les 7 vd A
meenemen:
-naamkaart-papier, stiften, mapje en hoesjes 
-planner, papier tbv woordenlijst
-boekjes voor de 2R8C
-kopieën wds p. 154-157; Le 8-13
-klaarzetten L-U klasregistratie; positieve b.n. aanvulling; 
-pdf honden; NB droogte; NUN A Woordenschat 1.1
-opdracht NB online (papier, word)           Lezen 1.1
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
Nederlands voor anderstaligenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

voorbereiding van de docent
combineren les 5 vd C en les 7 vd A
meenemen:
-naamkaart-papier, stiften, mapje en hoesjes 
-planner, papier tbv woordenlijst
-boekjes voor de 2R8C
-kopieën wds p. 154-157; Le 8-13
-klaarzetten L-U klasregistratie; positieve b.n. aanvulling; 
-pdf honden; NB droogte; NUN A Woordenschat 1.1
-opdracht NB online (papier, word)           Lezen 1.1

Slide 1 - Diapositive

hoera! lekker lezen!                       11:45-12:00 uur
Pak je naamkaart en je boekje.
Ga rustig zitten.
Lees zoveel mogelijk. Zoek maximaal 1 woord per bladzijde op.
Ik ga 1 of 2 mensen vragen wat ze gelezen hebben.

LessonUp, nog registreren                                  evknh
Rouda, Efhrem, Anisa, Shewita, Simon, Simret,



Slide 2 - Diapositive

Nederlands, Periode 1, les 7
Welkom bij de les Nederlands!

Aan het eind van de les ga ik jullie vragen om iets positiefs over de les te melden.

                         Heb je je eigen woordenlijst al open op tafel?


Slide 3 - Diapositive

voorstellen: maak een naamkaart
(aan het eind v.d. les weer inleveren)
noteren van je naam in Nederland
in de les: Voornaam (en Achternaam)         Maud

op toetsen en formulieren: Voornaam en Achternaam
                                                    Maud Beijer
                                  of: Voorletter en Achternaam
                                                    M. Beijer

Slide 4 - Diapositive

Maud Beijer
- 61 jaar
- zieke, lieve man; geen kinderen
- oude vader; broer en zus; veel fijne vriendinnen
- 33 jaar docent, waarvan 4 jaar bij deze opleiding; rekenen en Nederlands; uitleggen en kennis delen!
- mijn passie is lezen
- andere liefhebberijen: natuur, creatieve activiteiten
- m.beijer@rocmn.nl     WhatsApp 06-40 37 35 63

Slide 5 - Diapositive

je eigen woordenlijst
Voordat we verder kunnen met de les, moeten jullie eerst een eigen woordenlijst hebben.
- of in een apart schrift
- of in een apart word-bestand

Werk netjes in twee kolommen!   >>>>

Slide 6 - Diapositive

je eigen woordenlijst
De woorden die je in elke les opschrijft, moet je leren.
Welke lijst geeft het beste overzicht?



papier uitdelen


Slide 7 - Diapositive

het vak Nederlands
6 periodes
- periode 1 4   twee keer in de week
- periode 5-6   één keer in de week
de vaardigheden (examens)
lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken
de ondersteuning
woordenschat, spelling, grammatica, formuleren
de vaardigheid     - iets dat je goed kan
de ondersteuning - de hulp
formuleren (ww)   - welke woorden gebruik je om
                                                       iets te zeggen

Slide 8 - Diapositive

Vind je leren erg moeilijk?
Vanaf 14 september 2022 kun je naar studielessen!
0.17 Digitale zaken, huiswerk maken
1.11 Lezen en Schrijven
2.08 Grammatica
1.16 Rekenen

Geldproblemen? FiS dinsdag 13-17 uur, lokaal 2.09

Slide 9 - Diapositive

de woordenschat van de planner
het doel                 - wat je wilt/moet kunnen of kennen
het leerpunt           - wat je wilt/moet leren
het overzicht          - je kunt snel zien/begrijpen wat de dingen
                                                                                       zijn
de inhoudsopgave   - lijst met dingen die in het boek staan
de voorwaardelijke opdracht
                             - dit moet je doen voordat je iets krijgt/mag
de vaktaalwoorden  - de woorden die bij een vak/beroep horen

Slide 10 - Diapositive

2R8C
onderwerpen op de woensdag bij NL in periode 1
- lezen in boekjes
- Nieuwsbegrip (online) luisteren en lezen
- boek A Woordenschat H.1 en 3
- boek A Lezen H.1 Teksten verkennen
- online domeinopeningen van Lezen, Luisteren
- toets: Lezen en woordenschat

Slide 11 - Diapositive

registreren/inloggen bij LessonUp      
groepscode:    2R8C evknh
LET OP: Elke student moet bij de groep aangemeld zijn.
- Je kunt dan de lessen (nogmaals) bekijken.
- Je moet via de groep de woordenschat-toets maken aan het eind van de periode.
ontbreken:
 
2R8C  Rouda, Efhrem, Tamana, Anisa, Shewita, Simon

>>>        Positieve bijvoeglijke nw
LessonUp>samenw>NL>grammatica>bijvoeglijknaamwoorden, positief
LessonUp>samenw>NL> registreren

Slide 12 - Diapositive

lezen !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
leesdoel:
- om informatie te krijgen (studieboek, krant)
- om aangenaam bezig te zijn (leesboek, facebook)

Slide 13 - Diapositive

het nut van lezen
- Je vergroot je wereld doordat je meer info krijgt.
- Je leert meer over mensen en hun gedrag.
- Je breidt je woordenschat uit.
uitbreiden - groter maken

Slide 14 - Diapositive

huiswerk voor 28 september 2022     2R8C
- meenemen: .boek A van NU Nederlands 1F-2F (NUN)
                    .laptop
                    .eigen woordenlijst (schrift of word-bestand)
                    .mapje NL
- herhalen Nieuwsbegrip Droogte tot en met einde
- leren boek A Woordenschat p.148-153
- leren en maken boek A Lezen p. 8-10
- Nieuwsbegrip online: 1 aflevering naar keuze doen

Slide 15 - Diapositive

Zijn er al vragen of opmerkingen ?

Slide 16 - Diapositive

programma van 28 september 2022
-leesboekje
-Nieuwsbegrip Droogte (via word; BB)
-NUN A Lezen 1.1 (begin) 
-minipauze in het lokaal
-introductie van Nieuwsbegrip online
-NUN A Woordenschat 1.1 (tm opdracht 3)
-?vaktaalwoorden? nog niet beschikbaar

Slide 17 - Diapositive

5 minuten minipauze in het lokaal
docent: klaarzetten NUN Lezen en NB Droogte

>>> LessonUp

Slide 18 - Diapositive

de afsluiting van de 'vijfde' les
-Wie heeft er een beeld van wat we gaan doen in periode 1?

-Wie heeft er begrepen dat er veel huiswerk gedaan moet worden?

-Wie kan iets positiefs noemen van deze les?

Slide 19 - Diapositive