22 en 24 mei

22 en 24 mei
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

22 en 24 mei

Slide 1 - Diapositive

Wietze
Arda
Elif
Sam B
Sam van B (T)
Nikki (R+T)
Beau
Dion
Kate
Naomi
Sophie (R+T)
Stan 
Kayden
Mirthe
Silke
Manuel
Tijl 
Saybia
Beran 
Sanne
HML
Bord
Lokaal 006
Welkom klas 1 KM 😀
R= leer de begrippen/ aantekeningen en rijtjes etc
T= werkboekvragen maken , nakijken en leren!!!!

Slide 2 - Diapositive

Aardrijkskunde: 
  • Boek / Werkboek
  • Schrift
  • Kleine BosAtlas 
  • Pen

Telefoon in de telefoontas

Slide 3 - Diapositive

Hoe werken we? (1) 
  •  Binnen = beginnen ( telefoon in tas, spullen pakken en zitten volgens plattegrond)
  • Alle ak spullen mee
  • Heb je een vraag: steek je vinger op
  • Je doet mee, je verstoort niet de les  
  • Dus zomaar Niet roepen door de klas  wat niet met het gesprek te maken heeft/Met elkaar bemoeien/  zomaar door de klas lopen
  • Huiswerk in orde 


 

Naam op bord ? =1 waarschuwing 
Cirkel om je naam = dan nablijven 
20 minuten - 50 minuten -2 uur en contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Slide 4 - Diapositive

Hoe werken we? (2) 
Lukt dat niet?
->Naam op bord ? =1 waarschuwing 
->Cirkel om je naam = dan nablijven  
     (15 minuten - 30 minuten -1 uur ) & Contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Startopdracht
Pak je schrift en noteer achterin :

Wat weet je allemaal nog over het weer en de klimaten?
timer
5:00

Slide 7 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
  • De hoofdklimaten aanwijzen op een kaart 
  • Per kenmerken van de klimaten benoemen
  • Startopdracht: Filmpje alles is AK
  • Uitleg & aantekeningen kenmerken hoofdklimaten (§3.1)
  • Werkboek § 3.1  maken
  • Nakijken vaardigheden

Slide 8 - Diapositive

Aantekeningen § 3.1 
Kader
Klimaten op lage breedte zijn:
  • Tropisch klimaat
  • Woestijn klimaat
Mavo :
Klimaten op lage breedte zijn:
  • Tropisch regenwoud klimaat
  • Savanne klimaat
  • Steppe klimaat 
  • Woestijn klimaat
Noteer eerst zelf in schrift (mag met potlood)

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Tropisch klimaat

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Aantekeningen § 3.1 
Kader
Klimaten op gematigde  breedte zijn:
  • landklimaat
  • Zeeklimaat
Mavo :
Klimaten op gematigde  breedte zijn:
  • Landklimaat
  • Gematigd Zeeklimaat
Noteer de kenmerken in je schrift

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Aantekeningen § 3.1 
Kader
Klimaten op hoge  breedte: 
  • Pool klimaat
Mavo :
Klimaten op hoge  breedte zijn:
  • Toendraklimaat
  • Poolklimaat 
Noteer de kenmerken in je schrift

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

Aan de de slag 
Atlas
Kijk  Vaardigheden na (blz 63 werkboek)
eerste 5 min in stilte  werken
Klaar? Maak § 3.1
 
timer
5:00

Slide 23 - Diapositive

Huiswerk
Woensdag 30 maart 
Leer de aantekeningen over § 3.1

Slide 24 - Diapositive

Startopdracht
Pak je schrift en noteer achterin :

Welke vaste punten op aarde weet je nog? Teken de aarde en noteer wat je nog weet.
timer
5:00

Slide 25 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
  • Het verschil uitleggen tussen weer en klimaat
  • 5 hoofdklimaten en kenmerken benoemen  en  aanwijzen op een kaart  
  • Terugblik
  • Werkboek nakijken en maken
  • 5 minuten 😀

Slide 26 - Diapositive

lage breedte
lage breedte
hoge breedte
hoge breedte

Slide 27 - Question de remorquage

 deze klimaatgrafiek ontbreken de juiste eenheden op de beide y-assen.

 

→ Sleep de eenheden naar de juiste plek in de grafiek.
mm
ºC

Slide 28 - Question de remorquage

Hoge breedte
Hoge breedte
Lage breedte

Slide 29 - Question de remorquage

Welke foto is gemaakt in het tropisch klimaat

A
B
C

Slide 30 - Quiz

Wat zijn de kenmerken van een tropisch klimaat?
A
Gemiddelde temperatuur, veel neerslag
B
Geen neerslag, geen hoge temperaturen
C
Warm, weinig neerslag, veel bomen
D
het is warm, veel neerslag, regenwoud

Slide 31 - Quiz

Loofbomen
Naaldbomen

Slide 32 - Question de remorquage

Welke bomen kom je vooral tegen in een landklimaat
A
tropisch regenwoud
B
steppe en woestijn
C
naaldbos
D
bomen en gras

Slide 33 - Quiz

Een zeeklimaat heeft:
A
Koele zomers en warme winters
B
Koele zomers en zachte winters
C
Koele zomers en koude winters
D
Warme zomers en zachte winters

Slide 34 - Quiz

kader Dit klimaat ligt op hoge breedte
A
Poolklimaat
B
Zeeklimaat
C
Landklimaat
D
Woestijnklimaat

Slide 35 - Quiz

Aan de de slag 
Atlas
Maak § 3.1
Kijk Vaardigheden na (blz 63 werkboek) 
eerste 5 min in stilte  werken

 
timer
5:00

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Vidéo

Huiswerk
Woensdag 15 mei
Maak § 3.1
en lees § 3.1   


Slide 38 - Diapositive