15 en 17 mei

15 en 17 mei
1 / 46
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 46 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

15 en 17 mei

Slide 1 - Diapositive

Wietze
Arda
Elif
Sam B
Sam van B (T)
Nikki (R+T)
Beau
Dion
Kate
Naomi
Sophie (R+T)
Stan 
Kayden
Mirthe
Silke
Manuel
Tijl 
Saybia
Beran 
Sanne
HML
Bord
Lokaal 006
Welkom klas 1 KM 😀
R= leer de begrippen/ aantekeningen en rijtjes etc
T= werkboekvragen maken , nakijken en leren!!!!

Slide 2 - Diapositive

Aardrijkskunde: 
  • Boek / Werkboek
  • Schrift
  • Kleine BosAtlas 
  • Pen

Telefoon in de telefoontas

Slide 3 - Diapositive

Hoe werken we? (1) 
  •  Binnen = beginnen ( telefoon in tas, spullen pakken en zitten volgens plattegrond)
  • Alle ak spullen mee
  • Heb je een vraag: steek je vinger op
  • Je doet mee, je verstoort niet de les  
  • Dus zomaar Niet roepen door de klas  wat niet met het gesprek te maken heeft/Met elkaar bemoeien/  zomaar door de klas lopen
  • Huiswerk in orde 


 

Naam op bord ? =1 waarschuwing 
Cirkel om je naam = dan nablijven 
20 minuten - 50 minuten -2 uur en contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Slide 4 - Diapositive

Hoe werken we? (2) 
Lukt dat niet?
->Naam op bord ? =1 waarschuwing 
->Cirkel om je naam = dan nablijven  
     (15 minuten - 30 minuten -1 uur ) & Contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Slide 5 - Diapositive

Startopdracht

Pak je laptop en log in...
timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

Weer & Klimaat
Wat weet jij over de onderwerpen weer en klimaat?

Slide 7 - Carte mentale

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
  • Het verschil uitleggen tussen weer en klimaat
  • 5 hoofdklimaten benoemen
  • Startopdracht 
  • Terugblik
  • Uitleg &  aantekeningen 
  • Werkboek nakijken en maken
  • 5 minuten 😀

Slide 8 - Diapositive

Noordelijk halfrond
noordpool
Evenaar
zuidpool
Zuidelijk
halfrond

Slide 9 - Question de remorquage

lage breedte
lage breedte
hoge breedte
hoge breedte

Slide 10 - Question de remorquage

 deze klimaatgrafiek ontbreken de juiste eenheden op de beide y-assen.

 

→ Sleep de eenheden naar de juiste plek in de grafiek.
mm
ºC

Slide 11 - Question de remorquage

 Weer en klimaat
§ 3.1 Klimaten op aarde 

Slide 12 - Diapositive

Aantekeningen
Kijk in de begrippenlijst van H 3. (B: 63 / K : 69)

Schrijf de het begrip weer en klimaat op.
Schrijf daar achter de betekenis

Slide 13 - Diapositive

Weer en Klimaat
Weer 
De toestand in de atmosfeer op een bepaald moment en plaats

Slide 14 - Diapositive

HET KLIMAAT
= Gemiddelde weer in een groot gebied berekend over een periode van 30 jaar

Slide 15 - Diapositive

Weer of klimaat?
Het is 3 graden en het kan vandaag gaan sneeuwen.
A
weer
B
klimaat

Slide 16 - Quiz

Klimaat is het gemiddelde weer over ….. jaar
A
10 jaar
B
20 jaar
C
30 jaar
D
40 jaar

Slide 17 - Quiz

Aantekeningen
Bekijk bron 5 van § 3.1  leerboek  ( K : 53)

5 hoofdklimaten: 1. tropisch klimaat, 2. woestijnklimaat, 3. landklimaat, 4. zeeklimaat, 5. poolklimaat
Schrijf de 5 hoofdklimaten in je schrift 

Tekst
Mavo : 9

Slide 18 - Diapositive

Klimaten op aarde

Slide 19 - Diapositive

Hoge breedte
Hoge breedte
Lage breedte

Slide 20 - Question de remorquage

Aan de de slag 
Atlas
Nakijken Vaardigheden (blz 63 werkboek)
Maken § 3.1 
 
timer
5:00

Slide 21 - Diapositive

Huiswerk
Leer de aantekeningen over Vaardigheden H 3

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Wietze
Arda
Elif
Sam B
Sam van B (T)
Nikki (R+T)
Beau
Dion
Kate
Naomi
Sophie (R+T)
Stan 
Kayden
Mirthe
Silke
Manuel
Tijl 
Saybia
Beran 
Sanne
HML
Bord
Lokaal 006
Welkom klas 1 KM 😀
R= leer de begrippen/ aantekeningen en rijtjes etc
T= werkboekvragen maken , nakijken en leren!!!!

Slide 24 - Diapositive

Aardrijkskunde: 
  • Boek / Werkboek
  • Schrift
  • Kleine BosAtlas 
  • Pen

Telefoon in de telefoontas

Slide 25 - Diapositive

Hoe werken we? (1) 
  •  Binnen = beginnen ( telefoon in tas, spullen pakken en zitten volgens plattegrond)
  • Alle ak spullen mee
  • Heb je een vraag: steek je vinger op
  • Je doet mee, je verstoort niet de les  
  • Dus zomaar Niet roepen door de klas  wat niet met het gesprek te maken heeft/Met elkaar bemoeien/  zomaar door de klas lopen
  • Huiswerk in orde 


 

Naam op bord ? =1 waarschuwing 
Cirkel om je naam = dan nablijven 
20 minuten - 50 minuten -2 uur en contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Slide 26 - Diapositive

Hoe werken we? (2) 
Lukt dat niet?
->Naam op bord ? =1 waarschuwing 
->Cirkel om je naam = dan nablijven  
     (15 minuten - 30 minuten -1 uur ) & Contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Slide 27 - Diapositive

Startopdracht
Pak je schrift en noteer achterin :

Wat weet je allemaal nog over het weer en de klimaten?
timer
5:00

Slide 28 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
  • De hoofdklimaten aanwijzen op een kaart 
  • Per kenmerken van de klimaten benoemen
  • Startopdracht  & terugblik= check
  • Uitleg & aantekeningen kenmerken hoofdklimaten (deel 1)
  • Filmpje alles is AK
  • Werkboek § 3.1  maken
  • Nakijken vaardigheden

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Vidéo

Aantekeningen § 3.1 
Kader
Klimaten op lage breedte zijn:
  • Tropisch klimaat
  • Woestijn klimaat
Mavo :
Klimaten op lage breedte zijn:
  • Tropisch regenwoud klimaat
  • Savanne klimaat
  • Steppe klimaat 
  • Woestijn klimaat
Noteer eerst zelf in schrift (mag met potlood)

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Tropisch klimaat

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Vidéo

Aantekeningen § 3.1 
Kader
Klimaten op gematigde  breedte zijn:
  • landklimaat
  • Zeeklimaat
Mavo :
Klimaten op gematigde  breedte zijn:
  • Landklimaat
  • Gematigd Zeeklimaat
Noteer de kenmerken in je schrift

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Aantekeningen § 3.1 
Kader
Klimaten op hoge  breedte: 
  • Pool klimaat
Mavo :
Klimaten op gematigde  breedte zijn:
  • Toendraklimaat
  • Poolklimaat 
Noteer de kenmerken in je schrift

Slide 41 - Diapositive

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Diapositive

Slide 44 - Vidéo

Aan de de slag 
Atlas
Kijk  Vaardigheden na (blz 63 werkboek)
eerste 5 min in stilte  werken
Klaar? Maak § 3.1
 
timer
5:00

Slide 45 - Diapositive

Huiswerk
Woensdag 30 maart 
Leer de aantekeningen over § 3.1

Slide 46 - Diapositive