Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
H2 lessen 7, 8 en 9 april
Overleven in Europa
Les 4 en 5 april
- terugblik
- dagopening
-
actualiteit
- Extra uitleg:
1.1
,
1.2
,
1.3
- huiswerk checken
- examentraining
1 / 12
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Cette leçon contient
12 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Overleven in Europa
Les 4 en 5 april
- terugblik
- dagopening
-
actualiteit
- Extra uitleg:
1.1
,
1.2
,
1.3
- huiswerk checken
- examentraining
Slide 1 - Diapositive
Overleven in Europa
Leerdoelen 1.3
- Wat is de WTO en welke invloed heeft de WTO op de landbouw in Europa?
- Wat zijn de gevolgen van de WTO-afspraken voor de landbouw en het landschap in Europa en daarbuiten?
Slide 2 - Diapositive
Overleven in Europa
Leerdoelen 2.1
- Waarom en voor wie is het belangrijk om de toekomst van de landbouw te kunnen voorspellen? vraag 3
- Hoe werkt het denken in scenario’s? vraag 4
- Welke trends kun je onderscheiden in de landbouw en welke kenmerken hebben ze? vraag 6
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Overleven in Europa
Les 8 april
- terugblik
- leerdoelen 2.1
- 1, 2, 3, 4 en 6 bespreken
- terugkomen op leerdoelen
- Start 2.2 (1, 2, 4 en 6)
Slide 7 - Diapositive
Welke 'uitersten' staan tegenover elkaar in de scenario's?
Slide 8 - Question ouverte
Wat hoort bij 'vrije handel'?
Slide 9 - Carte mentale
Overleven in Europa
Leerdoelen 2.1
- Waarom en voor wie is het belangrijk om de toekomst van de landbouw te kunnen voorspellen? vraag 3
- Hoe werkt het denken in scenario’s? vraag 4
- Welke trends kun je onderscheiden in de landbouw en welke kenmerken hebben ze? vraag 6
Slide 10 - Diapositive
Overleven in Europa
Leerdoelen 2.2
- Wat zijn de gevolgen van de trends voor boerenbedrijven en landelijke gebieden in Nederland en Polen? 4 en 6
- Welk scenario is volgens jou het meest waarschijnlijk voor de landbouw in Nederland en Polen en waarom? 4 en 6
- Welk scenario is volgens jou het meest wenselijk voor de landbouw in Nederland en Polen en waarom?
Slide 11 - Diapositive
Overleven in Europa
Les 9 april
- terugblik
- leerdoelen 2.1 en 2.2
- 1, 2, 4 en 6 (2.2) bespreken
-
Filmpje
Slide 12 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Lessen mei 2024
Avril 2021
- Leçon avec
16 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
4H Overleven in Europa H1.3/ 2.1
Décembre 2021
- Leçon avec
23 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Vragen bij H2 Overleven in Europa
Juin 2020
- Leçon avec
15 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Herhalingsweek Overleven in EU
Septembre 2024
- Leçon avec
43 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
H1 lessen 4, 8 en 10 april
Mars 2019
- Leçon avec
24 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Herhaling Overleven in EU
Mars 2024
- Leçon avec
24 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
Herhalingsweek Overleven in EU
Août 2024
- Leçon avec
46 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
2.1 Welke toekomst?
Août 2021
- Leçon avec
26 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6