V4_NLT_Les1_Week03

• Natuur, Leven en Technologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Programma

• Opening les
  
• Controle boeken en huiswerk
  
• Weektaak
  
• Leerdoelen
  
• Keuze momenten
  
• Aan opdrachten werken
  
• Afsluiten les
  

Weektaak

- Bestuderen inleiding, blz 4 t/m 7)

- Bestuderen Hoofdstuk 1, blz 10 t/m 19

- Maken opdracht 1 t/m 11, 13 en 14 (blz 16)

- Selecteren sterke punten en zwakke punten op het gebeid van vaardigheden waar je aan wil werken. (In portfolio)

- Stel leerdoelen voor jezelf op met betrekking tot kennis en vaardigheden. (In portfolio)

Nieuwe module

Battle of the genes

Vakken:

- Biologie

- Scheikunde 

Leestijd

Bestudeer de inleiding (blz 4 t/m 7)

Wat kan je leren tijdens
deze module?

Kennis leerdoelen

Stel leerdoelen voor jezelf op met betrekking tot kennis en

vaardigheden. (In portfolio)

Groepen vormen

Stap 1: Je vormt een tweetal en geeft dit door aan de docent.

Stap 2: De docent maakt van de tweetallen teams van 4.

(Helaas zal ik 1 tweetal moeten opsplitsen. 

Er komen 2 groepen van 3)

Sterke en zwakke punten

Selecteren sterke punten en zwakke punten op het gebeid

van vaardigheden waar je aan wil werken. (In portfolio)

Deel dit met je groep en kijk hoe jullie elkaar kunnen helpen.

Gevormde groepen

Weektaak

- Bestuderen inleiding, blz 4 t/m 7)

- Bestuderen Hoofdstuk 1, blz 10 t/m 19

- Maken opdracht 1 t/m 11, 13 en 14 (blz 16)

- Selecteren sterke punten en zwakke punten op het gebeid van vaardigheden waar je aan wil werken. (In portfolio)

- Stel leerdoelen voor jezelf op met betrekking tot kennis en vaardigheden. (In portfolio)

Thomas Grippeling

 Milan Veel

 Elise de Nijs

Robin Hoffmann

Fleur Mussert

Benthe, van Ierssel 

Johan van Dorsten 

Bjorn Bohle

Amber Reinders

Lisa Kuijpers

Victoria Geuvers

 Eline van der Werff

Mack Kraakman

Kian Leek

 Yardan Liefting

Sebastiaan Bruijn

 Omar El Tohamy

 Floris Vos

 Finn Kroon

Tyrah Stam

 Bennur Atalik

Melissa Zeijlemaker

 Femke Olsthoorn

Yousse van der Wurff

 Eva Hoek

Noor Steenvoorden

Vaardigheid leerdoelen

Stel leerdoelen voor jezelf op met betrekking tot kennis en

vaardigheden. (In portfolio)

Doe dit op basis van je opgestelde sterke en zwakke punten en hoe het team je daarbij kan helpen.

Leestijd

Bestudeer Hoofdstuk 1, blz 10 t/m 19

Tijd over? Maak de laatste dingen af van de vorige module!

Leerdoelen

- Ik kan beschrijven wat de oorsprong is van de aardappel.

- Ik kan beschrijven hoe de aardappelplant eruit ziet.

- Ik kan beschrijven hoe aardappels voortplanten.

- Ik kan beschrijven hoe aardappels geteeld worden.

- Ik kan voorbeelden noemen van aardappelziekten en plagen.

Practicum over de aardappel

- Aantonen zetmeel

- Bekijken onder de microscoop

- ...

In je portfolio:

- Beschrijf zo gedetailleerd mogelijk de eigenschappen van een aardappel.

Opdrachten maken

Maken opdracht 1 t/m 11, 13 en 14 (blz 16)

Opdrachten maak je samen met je groepje. Je mag dus de opdrachten verdelen, maar vertel elkaar wel wat de antwoorden zijn (leer van elkaar!)

Dit bovenstaande geldt vooral voor opdracht 13 en 14 (deel van groep maakt 13 en deel maakt 14 en koppelen terug)

Weektaak

- Bestuderen inleiding, blz 4 t/m 7)

- Bestuderen Hoofdstuk 1, blz 10 t/m 19

- Maken opdracht 1 t/m 11, 13 en 14 (blz 16)

- Selecteren sterke punten en zwakke punten op het gebeid van vaardigheden waar je aan wil werken. (In portfolio)

- Stel leerdoelen voor jezelf op met betrekking tot kennis en vaardigheden. (In portfolio)

Afsluiting - Leerdoelen

- Ik kan beschrijven wat de oorsprong is van de aardappel.

- Ik kan beschrijven hoe de aardappelplant eruit ziet.

- Ik kan beschrijven hoe aardappels voortplanten.

- Ik kan beschrijven hoe aardappels geteeld worden.

- Ik kan voorbeelden noemen van aardappelziekten en plagen.