Periode 3, week 5: Voelen en Bewegen

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

P3W5 : "Voelen en bewegen"

Huiswerk 

Voor de volgende les lezen de studenten:

1.  H4.3 en 4.4 uit het basisboek Didactiek, communicatie en organisatie en 
2. het volgende artikel: https://allesinbeweging.net/storage/2657/2015-W.-van-Gelder---Het-wondermiddel-bewegen.pdf
   

Programma :

De student:

• weet wat het doel is van creativiteit in de klas. 
• kent manieren om creativiteit te ontwikkelen 

Programma :

1. Theorie : bewegen (artikel) bespreken + lesdoelen bekijken
2. Opdracht 1 :  onderzoek de 7 elementen voor creatief denken en maak een infographic.
3. Opdracht 2 : is jouw knutselles wel écht zo creatief? Bekijk tips en bedenk een goede creatieve les. 

Welke ervaringen heb jij met bewegingsonderwijs ?

Artikel : "Het wondermiddel bewegen"

Bespreek onderstaand artikel: welke ervaringen hebben jullie met bewegingsonderwijs? Herkennen jullie de beschreven ‘old school-aanpak’ t.o. de ‘new school-aanpak’? Wat zijn verder belangrijke opstekers in het artikel?  

allesinbeweging.net

Opdracht 1 :

• Creatief denken

Creatief denken gaat dus over het bedenken van originele oplossingen voor problemen, een van de belangrijke vaardigheden voor de maatschappij van nu. Hoe kan je deze manier van denken nou stimuleren in de klas? 

In dit artikel vind je zeven elementen die er voor zorgen dat creatief denken gestimuleerd wordt in de les: https://www.vernieuwenderwijs.nl/7-manieren-om-creatief-denken-bevorderen-klas/ Infographics worden gebruikt om op een snelle en duidelijke manier informatie over te brengen. Kunnen studenten deze 7 tips omzetten in een infographic (bijv. d.m.v. Canva) die als geheugensteun kan dienen voor collega’s?

www.vernieuwenderwijs.nl

Opdracht 2 :

Creativiteit is onder andere het creëren van dingen. Dat kan het maken van een tekening zijn, het spelen van een lied op de gitaar, het verzinnen van een dansje of het schrijven van een verhaal. Maar het is ook het kunnen oplossen van complexe problemen. Door creatief te denken kun je in problemen juist kansen zien; het bekende out of the box denken. Maar hoe en hoe vaak wordt de creativiteit van de kinderen ingezet in de klas

Opdracht 2 :

Op https://meesterinkunst.nl/ , een kunstplatform voor basisschoolleerkrachten, zijn allerlei artikelen, lesideeën en video’s te vinden over creativiteit in de klas. Kijk bijv. deze video over knutsellessen. https://meesterinkunst.nl/videos/ 

meesterinkunst.nl

Opdracht 2 :

De studenten kunnen a.d.h.v deze video zelf een knutselles bedenken voor hun doelgroep die niet om techniek draait maar die wél creatief is. Ze kunnen ook een andere video op de site bekijken die ze interessant vinden, bijv. over drama of dans. Vervolgens bedenken zij een creatieve drama- of dansles.