8.1 Oefening lesstof

8.1 Oefening lesstof
In de volgende slides staan fragmenten met vragen of extra informatie bij de filmpjes. Kijk de fragmenten goed door en probeer de vragen serieus te maken.

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 8 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

8.1 Oefening lesstof
In de volgende slides staan fragmenten met vragen of extra informatie bij de filmpjes. Kijk de fragmenten goed door en probeer de vragen serieus te maken.

Slide 1 - Diapositive

Deze les is deels geleend van een gevonden lessonup, als dat van u was, bedankt!

Bron: De Bespiegeling (2021)
Vak: Kunst Algemeen
lees en bekijk
Lees op blz 170 
het stukje 'Nachtmerrie'. 
en bekijk vervolgens 
het volgende fragment uit 'Erwartung' (minuut 5 tot 8) 
Voor uitleg over muziekanalyse begrippen, kijk ook het filmpje na Erwartung!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem aan de hand van 'Erwartung' van Schönberg
twee kenmerken van expressionistische muziek.
Gebruik hierbij muzikale begrippen als melodie, harmonie, ritme, klankkleur of dynamiek.

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Mörder, Hoffnung der Frauen (1909)
Lees paragraaf 2 en 3 op blz 166. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 4 (8.1, blz 111 wb.)
Beluister het fragment in de vorige slide. Mörder, Hoffnung der Frauen van Kokoschka wordt gezien als het eerste expressionistische toneelstuk. De muziek van Hindemith heeft expressionistische kenmerken. 
Noem er drie.
Antwoord
4 Antwoord: drie van de volgende:
• Dynamiek: grote contrasten tussen zeer luide en zachte passages.
• Ritme: De muziek is onrustig door de vele tempowisselingen
• Melodie: Op- en aflopende (chromatische) toonreeksen geven de muziek een onderhuidse spanning.
• Harmonie: Er wordt gebruik gemaakt van dissonanten (bv in de blaaspartijen).

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lees en bekijk
Lees op blz 170 
het stukje 'Moord'. 
en bekijk vervolgens 
de volgende filmpjes over 'Machinal'.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerkend voor expressionistische theaterstukken is dat er geen 'realisme' wordt nagestreefd. Leg uit hoe je dit terugziet in het laatste filmpje van 'machinal'.

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

lees en bekijk
Lees op blz 172 
het stukje 'Schots en scheef'. 
en bekijk vervolgens 
de volgende filmpjes uit 'Das Cabinet des Dr. Caligari'.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

In de trailer en het filmpje uit Das Cabinet des Dr. Caligari zie je kenmerken die bijdragen aan het expressionistische karakter van deze film.
Geef hiervan twee voorbeelden.

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Expressie en Film

Das Cabinett des Dr. Caligari, wordt gezien 
als de eerste horrorfilm.

> Emoties, dromen, angst, driften, vervreemding.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lees en bekijk
Lees op blz 172 
het stukje 'Dodendans'. 
en bekijk vervolgens 
het volgende filmpje uit 'Totentanz' van Mary Wigman.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Expressie en Dans
De Heksendans van Mary Wigman: 

> Het duistere verbeelden.
> Gevoelens verbeelden.
> Dansbewegingen zijn laag bij de grond, ipv hoog.
> Muziek is ondergeschikt, waardoor bewegingsvrijheid.



Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijke ideeën van deze tijd:

> Streven naar vernieuwing! Breken met het verleden.
   
> Zoeken naar originaliteit! Naar de grondslagen (essentie) vd kunst. 
    Wat leidt tot abstractie en atonaliteit? Streven naar Autonomie van de kunstenaar. 

> Streven naar de puurheid en directheid in de expressie.

> Uitdrukken van onbewuste gevoelens (Freud). 
    Van angst en  vervreemding.
    

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions