BGER Les 6 W6 228F

• Sociaal Werk
• MBO
• Studiejaar 1

Beroepsgericht Sociaal Werk

Evalueert de aanpak

Wat gaan we doen?

• Bespreken van programma & lesdoelen
• Evalueren, reflecteren en feedback vragen
• Evaluatiemethodes 
  
• Aan de slag in leerteams

1. Wat heeft deze uitspraak te maken met het thema evalueren, reflecteren en feedback geven? 

2. Wat is dat: evalueren, reflecteren en feedback geven? Schrijf op.

Verschil naar voren laten komen in een gespreksvorm

Aan welke doelen werken we?

Aan het einde van de les...

• leg je uit wat evalueren is;
• leg je uit wat het verschil is tussen product- en procesevaluatie; 
• benoem je minimaal 3 voorbeelden van evaluatievragen;
• leg je uit wat het verschil is tussen reflecteren en evalueren;
• leg je uit wat het doel is van feedback geven en ontvangen.

Leg je het verband tussen de theorie en W6: evalueert de aanpak

Evalueren... 

Is het verzamelen van informatie over een resultaat of proces,

met als doel het de waarderen en er conclusies uit te trekken voor een volgende keer.

Je kunt aan het einde van een proces evalueren, of tussentijds. 

Ken jij voorbeelden van evalueren op jouw stage? Of op school?

Waarom evalueren we? 

• Als kwaliteitsverbetering
• Als middel van zelfreflectie en samenwerking
• Als middel om verantwoording af te leggen
• Als voorbeeldfunctie
• Als leerervaring 
  

Verschillende vormen 

Voor je evaluatie kun je gebruikmaken van verschillende vormen en instrumenten, 

• Evaluatiegesprek
• Evaluatieformulier of vragenlijst
• Observatie
• Opdracht/ werkstuk
  
• ...

Product evaluatie

Het evalueren van het eindresultaat, het product. 

Bijvoorbeeld: je hebt een voetbaltoernooi georganiseerd, en evalueert met je collega's of het heeft opgeleverd wat jullie voor ogen adden

Procesevaluatie

Het evalueren van het proces, de manier waarop je tot het eindresultaat bent gekomen.

Bijvoorbeeld: je evalueert hoe de samenwerking is verlopen tijdens het organiseren van het voetbaltoernooi

Evaluatievragen

Je stelt evaluatievragen bijvoorbeeld over: 

• Was de beginsituatie goed ingeschat?
• Hoe was de sfeer?
• Is er volgens plan gewerkt?
• Hoe zijn we omgegaan met onverwachte situatie?
  
• Waren de taken goed verdeeld?

In de vorige sheet zijn er een aantal evaluatievragen genoemd, welke vind jij de belangrijkste om antwoord op te krijgen?

Schrijf een goede evaluatievraag op!

Reflecteren

Je denkt na over je handelen, zodat je je bewust bent van de manieren waarop jij handelt en hiervan kunt leren

Door te reflecteren:

- Vergroot je je kennis en vaardigheden

- Krijg je zelfkennis

- Leer je kritisch na te denken

- ... 

Feedback geven & ontvangen

Feedback is een boodschap over het handelen of gedrag van de ander. Je kunt feedback geven, maar ook ontvangen.

'Je krijg de hele dag door verbale en non-verbale feedback'
Wat wordt er bedoeld met deze uitspraak?

Op welke manier geef en ontvang jij feedback op stage?

Een manier om feedback te ontvangen is de 360 graden feedback (H25.7)

Werken in leerteams

Als er tijd over blijft...

Hoe kan je de theorie gebruiken bij de leeruitkomsten (school/BPV)?

Afsluiten en vooruitblikken

• Extra verdieping: basisboek Sociaal Werk H. 5, 6 en 25
• Volgende les: verder aan de slag met W6
  
• Meenemen: basisboek en mapje leeruitkomsten