Puber en adolescent MZ1A

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Puberteit & adolescentie MZ1A Welzijn

In welke leeftijd ben je en puber?

1. 6-12
2. 17-24
3. 12-17
4. 24-40

Leerdoelen

1. Aan het einde van deze les kun je in eigen woorden uitleggen hoe identiteit wordt gevormd
2. Aan het einde van deze les ken je de verschillen tussen sekse, gender en seksuele voorkeuren
3. Aan het einde van deze les kun je de definitie van peer pressure geven en voorbeelden hiervan geven
4. Aan het einde van deze les begrijp je hoe de hersenen van pubers werken

Persoonlijkheidsontwikkeling

Identiteit , wie ben ik?

Afkomst: plaats waar jij of (je familie) vandaan komt
Etniciteit: identificatie groep op uiterlijke kenmerken
Roots: waar je (voor) ouders oorspronkelijk vandaan komen
Klasse: economische positie in de maatschappij
Cultuur: alles wat je van aan elkaar leert

Voorbeeld:

Dominyka haar ouders komen uit Litouwen en zij is in de stad Vilnius in Litouwen geboren (afkomst). Dominyka spreekt zowel Litwous als Russisch en heeft de Russische als de Litouwse cultuur aangeleerd gekregen (cultuur). Haar ouders komen uit Rusland en haar etniciteit is daarom ook Russich. Haar voorouders komen uit Rusland (roots) en ze haar economische positie was slecht en daarom was ze geëmigreerd naar Nederland (klasse). 

Hoe zit dat bij jou? Wat is jouw afkomst, cultuur, etniciteit & roots?

Lichamelijke en seksuele ontwikkeling

Groeispurt
seksuele rijping
contact met andere sekse
gebruik anticonceptie

Gender Sekse & seksuele voorkeur

Genderidentiteit: waarbij iemand zich voelt
Sekse: biologische kenmerken
Seksuele voorkeur: op wie iemand verliefd wordt

LHBTI+

Hetero: je valt op het andere geslacht
Homo: je valt op hetzelfde geslacht
Bi: je valt op zowel mannen/vrouwen
Transgender: je lichaam komt niet overeen met hoe je je voelt
non-binair: je voelt je geen man of vrouw
intersekse: je lichaam vertoont mannelijke & vrouwelijke geslachtskenmerken

https:

Sociale ontwikkeling

Peergroup:

Ruimte om te experimenteren met zijn gedrag
De gelegenheid te oefenen met allerlei rollen
De kans zich te oriënteren op andere normen en waarden
Mogelijkheden te identificeren

Ik heb weleens iets tegen mijn zin gedaan onder groepsdruk

nee

Ik heb onder groepsdruk weleens alcohol gedronken

Nee

Ik heb onder groepsdruk weleens drugs gebruikt

ja

nee

Cognitieve ontwikkeling

- Pubers vallen vaker in slaap en willen uitslapen

-Puber kiezen vaak wat op korte termijn winst oplevert

-pubers zijn minder goed in het beheersen van impulsen

-brein is sterk in ontwikkeling

-kritisch nadenken leidt tot onzekerheid en egocentrisme

0

Emoties

Stress
Laag Zelfbeeld
Zelfvertrouwen
risico gedrag
onzekerheid
Dipje of depressie/

Waar hebben jullie stress van?

Hoe gaan jullie om met stress?

Durf te dromen opdracht

Waar wil jij over 10 jaar zijn? beantwoord de volgende vragen:
- Waar werk je?
- Waar woon je?
- Met wie woon je?
- Heb je wel/geen kinderen?
- Wie zijn je vrienden?
- Wat doe je in vrije tijd?
- welke spullen zal je bezitten?

Richtlijnen

Maak een collage waarin jij laat zien hoe jouw leven er over 10 jaar uitziet.