4BBL - Hoofdstuk 1: Paragraaf 4

Paragraaf 4: Het Nederlandse Rivierenlandschap
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Paragraaf 4: Het Nederlandse Rivierenlandschap

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
Je weet/kunt:
- Nederlandse rivierenlandschap beschrijven.
- Je kunt beschrijven/verklaren waar en wanneer in NL je water- of tekort hebt.
- Je kunt de gevolgen op het landschap beschrijven en herkennen

Slide 2 - Diapositive

Wat zien we?

Slide 3 - Diapositive

Rivierenlandschap
*Nederland heeft in het midden een Rivierenlandschap

= Deel van Nederland dat in de buurt van rivieren ligt en daar sterk door beïnvloed wordt. *

Slide 4 - Diapositive

Rivierenlandschap
*Water vervoert grondsoorten, zoals zand en klei.

Zand is zwaarder dan klei en stopt sneller bij een overstroming.

Klei is lichter dan zand en stopt pas op het eind bij een overstroming.*

Slide 5 - Diapositive

Oeverwal = Verhoging in het landschap langs de rivier, ontstaan door sedimentatie van zandkorrels.
Komgronden = Bodem die is ontstaan door sedimentatie van lichte kleideeltjes door een rivier.

Slide 6 - Diapositive

Sedimentatie
(belangrijk!)
= Neerleggen van verweringsmateriaal, zoals zand, kleideeltjes of steentjes, wanneer de stroomsnelheid van het water afneemt.

Slide 7 - Diapositive

Temperatuur
Koud --> warm = uitzetten
Water
Verwering is afbrokkelen van gesteente door de natuur

Slide 8 - Diapositive

Polders
Gebieden omringd door dijken.
Je kan hier de waterstand regelen door te bemalen.

- Droogmakerijen
- Zeepolders
- Veenpolders

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive