HV2 les 3

Is het uitwerken van de weektaak goed gelukt?
A
Ja, ik heb een goed uitgewerkte weektaak, ik beheers het leerdoel
B
Ja, ik heb de weektaak zo goed mogelijk uitgewerkt, ik denk dat ik het leerdoel voldoende beheers
C
Nee, ik heb geprobeerd de weektaak goed uit te werken, maar dit lukte niet helemaal. Ik beheers het leerdoel (nog) niet
D
Nee, ik heb de weektaak niet (goed) uitgewerkt, ik beheers het leerdoel (nog) niet.
1 / 11
suivant
Slide 1: Quiz
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Is het uitwerken van de weektaak goed gelukt?
A
Ja, ik heb een goed uitgewerkte weektaak, ik beheers het leerdoel
B
Ja, ik heb de weektaak zo goed mogelijk uitgewerkt, ik denk dat ik het leerdoel voldoende beheers
C
Nee, ik heb geprobeerd de weektaak goed uit te werken, maar dit lukte niet helemaal. Ik beheers het leerdoel (nog) niet
D
Nee, ik heb de weektaak niet (goed) uitgewerkt, ik beheers het leerdoel (nog) niet.

Slide 1 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Afronding thema
  • In de 1e week na de meivakantie (4 t/m 10 mei) ipv weektaak een essayopdracht. Deadline is zondag 10 mei 17.00 uur!
  • Gebaseerd op de leerdoelen, begrippen en personen over de Gouden Eeuw (par. 4.5, 5.1 t/m 5.4). Je mag uiteraard gebruik maken van de weektaken die je hebt gemaakt!
  • Individueel maken en inleveren via Magister i.v.m. plagiaatcontrole, telt 3x mee
  • Criteria, eisen en uitleg volgen binnenkort!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Havo: Je kunt aan de hand van voorbeelden uitleggen dat de Republiek in de 17e eeuw op cultureel gebied een bloeiperiode kende
Vwo: Je kunt aan de hand van voorbeelden verklaren in hoeverre de Republiek in de 17e eeuw op cultureel gebied een bloeiperiode kende

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
2:00
Noem zoveel mogelijk voorbeelden die aantonen dat de Republiek in de 17e eeuw op cultureel gebied een bloeiperiode kende

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor een kenmerken van de bloeiperiode op cultureel gebied ten tijde van de Gouden Eeuw herkende je in het filmpje?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions


Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebruik het schilderij. Met dit schilderij kun je een aantal kanten van het bijzondere karakter van de Republiek in de Gouden Eeuw laten zien. Geef aan waardoor dit schilderij past bij:
1. de moedernegotie en
2. het burgerlijk karakter van de Republiek en
3. de culturele bloei van de Republiek.
timer
2:00

Slide 9 - Question ouverte

Voorbeeld van een juist antwoord is:
bij 1:
  • Het afbeelden van de vele (handels)schepen / dat er geld is om een kostbaar schilderij te laten maken, illustreert de economische bloei van de Republiek 
  • Een schilderij laten maken / (het vakmanschap van) het schilderij zelf illustreert de culturele bloei van de Republiek 
bij 2:
  • Het stadsbestuur wil de boodschap uitdragen dat Dordrecht bekwaam bestuurd wordt (door te laten afbeelden dat Dordrecht welvarend is / dat de handelsrechten worden nageleefd)
Volgende week:
Havo en vwo: Je kunt uitleggen dat onder andere de strijd tussen de Staatsgezinden en Oranjegezinden en het Rampjaar hebben bijgedragen aan een vermindering van de welvaart

Behandel minimaal de volgende onderwerpen: 
  1. Je kunt de strijd tussen de Staatsgezinden en Oranjegezinden uitleggen. 
  2. Je kunt uitleggen waarom Engeland en Frankrijk met de Republiek in oorlog raken. 
  3. Je kunt uitleggen waarom de oorlogen van de Republiek leidden tot een vermindering van het succes van de handel.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je deze les geleerd? Zijn er nog vragen onbeantwoord gebleven?

Slide 11 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions