Werkbijeenkomst 2- Verschillende opvoedmilieus

Verschillende opvoedmilieus 


Werkbijeenkomst 2


1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
PedagogiekHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Verschillende opvoedmilieus 


Werkbijeenkomst 2


Slide 1 - Diapositive


Nu 2e werkcollege. 


Verwerking vorig college & voorbereidingen gedaan? 

Hoofdstuk 5 gelezen & artikel Micha de Winter?
Voorbereidende PPT bekeken? 
documentaire RAUW bekeken & vragen gemaakt? 

Slide 2 - Diapositive

Tip: maak de verwerkingsopdrachten bij de hoofdstukken. Is goede voorbereiding voor de toets. 


Het gezin heeft veel invloed op
de ontwikkeling van een kind.
Noem 3 andere belangrijke invloeden.

Slide 3 - Carte mentale

School
Maatschappij  
Technologie


Voorkennis activeren:
Benoem de rechten van het kind
die je kent.

Slide 4 - Question ouverte

1989 VN > het verdrag van de Rechten van het Kind aangenomen. 

20 nov. dag van de rechten van het kind
Opgenomen in het burgerlijk wetboek. 

Wet ter bescherming van het kind: 

1874 Kinderwet van Van Houten > ki jongen dan 12 mochten niet meer werken in fabrieken en werkplaatsen. 

1901 leerplicht > sancties voor ouders als ze hun kind thuis hielden. Kinderen vanaf 5 jaar naar school!

Leerplichtambtenaar heeft contact met dir/IB van school. Schuift soms ook aan bij overleggen. Zeker bij thuiszitters. 
Rechten van het kind

Slide 5 - Diapositive

mishandeling 
bij scheiding recht om beide ouders te zien
Veilig Thuis meldcode - 5 stappen

Sancties voor ouders: Ontheffing tot ontzetting uit de ouderlijke macht  

1921 toevoeging minder zwaar middel: OTS (onder toezicht stelling)
Passend Onderwijs

Slide 6 - Carte mentale



Schoolbestuur heeft ondersteuningsplicht

sinds 2014

Ki plek op school die past bij de kwaliteiten en mogelijkheden van ki

Gewoon waar kan, speciaal waar moet

Onderwijsondersteuning aan zorgleerlingen

Zorgplicht 

verbeteren van de onderwijskwaliteit

Samenwerkingsverband

Handelingsgerichte diagnostiek 

minder/geen thuiszitters

VB kleuter Bao > intake ouders - dir.> start groep 1>  observatie IB> tips/suggesties leerkr. > gesprekken ouders> extra ondersteuning v lkr. > Zorgteam> obs. AED> tips/adviezen> groei? > shadow bekostigd door SWV> onderzoek>  KDC> SO ZML. 

'Een slimme meid is op haar toekomst voorbereid'

Slide 7 - Diapositive

In het boek werd over deze slogan gesproken. 

Waarom werd deze slogan in de jaren 80  gebruikt op tv en op de radio? 

Om de traditionele rolpatronen te doorbreken. 
Friedrich 
Fröbel 

Slide 8 - Diapositive

Gelezen over deze man? p. 123

Duitse kleuterpedagoog, richtte eerste kleuterschool op. 

Ontwikkelde een lesmethode voor het jongste kind (de kleuters). 

d.m.v. spel, speel en leermateriaal de ontwikkeling van kleuters stimuleren.
Doel = schoolrijpheid

Waar komt de term fröbelen vandaan? 
vrijblijvend knutselen 

Civil Society

Slide 9 - Diapositive

Artikel gelezen? v. Micha de Winter

> welke zin hoort bij de civil society? 

It takes a village to raise a child



Artikel Micha de Winter 
Bespreek de antwoorden op de vragen:​

  • Hoe kijkt Micha de Winter aan tegen bemoeienis van 'de maatschappij' bij opvoeden? ​
  • Leg met de kennis uit het artikel uit wat er bedoeld wordt met 'it takes a village to raise a child'.​
  • Wat vinden jullie van die betrokkenheid van de pedagogische civil society: is dit wenselijk? Is dit haalbaar?


timer
8:00

Slide 10 - Diapositive

Wie is M de Winter? NL emeritus hoogleraar in de pedagogiek (nu 71) . 

Wat is de stellling van Micha de Winter? 
Kinderen moeten een onopvallende plaats hebben in de wereld van volwassenen. 
Niet behandeld worden als prinsjes en prinsesjes. Ego's worden opgeblazen. 
Je hoeft niets te kunnen en toch ben je een ster. 

Opvoeden is niet alleen de taak van de ouders, maar een gedeelde verantwoordelijkheid van alle volwassenen in het leven van kinderen. 

Hoe noemt hij dit tijdperk? 
Het ik-tijdperk

Wat zorgt volgens hem voor problemen bij jeugdigen? Hoog zelfbeeld > meer agressie en criminele inslag. 

Wat dachten ze vroeger? 
Vroeger dachten ze dat een laag zelfbeeld zorgde voor crimineel gedrag, soc. emot. probl. & stoornissen. 

Hij pleit voor een ...?. een participatie samenleving op opvoedgebied> invoering van een pedagogische civil society. 

Iedereen worstelt met het stellen van grenzen 



Oplossing > delen van opvoedproblemen met familie, vrienden, kennissen, buren, leerkrachten, trainers van een sportclub.

Opvoedproblemen buiten de jeugdhulp houden, kosten jeugdhulp rijzen de pan uit! 

Overlast van kinderen of jeugdigen? gaan mensen er nu nog op af? Nee, bellen politie of gemeente. Wat doe jij? Wat doen je ouders? 

Gewoon rustig in gesprek gaan. 
Wat is hier voor nodig volgens M. de Winter? Burgermoed!  Hij pleit voor invoering van een pedagogisch civil society. 

Waarom: ki hoog zelfbeeld (zorgt voor agressie en criminaliteit), prinsjes en prinsessen, kosten jeugdhulp veel te hoog en tekort aan jeugdhulp voor echte ki met echte grote problemen, 

Stellen te hoge eisen aan kinderen, labelen en te snel pillen geven. 

Opvoeden is niet iets wat je alleen kunt, daar heb je de mensen in de omgeving bij nodig, de mensen in de wijk, straat, familie, buren. 

Is dit wenselijk > ja
Is dit haalbaar? > weet ik niet

Wie waren er betrokken bij
jouw pedagogische
civil society?

Slide 11 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe was/is dat bij jou?
Bedenk voor jezelf:

Welk gezinstype (kluwen/los zand/ halfopen-halfgesloten), 
opvoedstijl (Autoritatieve, autoritaire, toegeeflijke of ongeïnteresseerde stijl) en communicatiepatroon (Bevelshuishouden/onderhandelingshuishouden) speelde/speelt bij jouw opvoeding een rol? 

Bespreek in het groepje:

Wat pas je daarvan toe als leerkracht voor de klas of doe je juist bewust anders? 
timer
2:00
timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

En dan nu de documentaire 
RAUW

Slide 13 - Diapositive

Indringende documentaire




Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions