Rol van de slb'er
1 / 13
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke kwaliteiten moet een slb'er hebben?
Slide 2 - Carte mentale
Welke kwaliteiten moet een slb'er hebben?
Slide 3 - Carte mentale
Welke kwaliteiten moet een slb'er hebben?
Slide 4 - Diapositive
Een student leert loopbaankeuzes maken door het ontwikkelen van deze vijf loopbaancompetenties. Door het ontwikkelen van loopbaancompetenties krijgt de student meer inzicht in
zichzelf als professional en ontwikkelt hiermee een beeld van welk werk en welke leeromgeving het beste past.
De studenten op het SOMA College reflecteren op hun eigen kwaliteiten en vragen
anderen (begeleiders, docenten, medeleerlingen, praktijkbegeleiders en
familieleden) feedback te geven (competentie kwaliteitenreflectie).
anderen (begeleiders, docenten, medeleerlingen, praktijkbegeleiders en
familieleden) feedback te geven (competentie kwaliteitenreflectie).
Vaak
Soms
Niet
Slide 5 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
De studenten op het SOMA College worden zich bewust van wat ze belangrijk vinden in hun leven, opleiding en werk. Zij ontdekken wat hen voldoening geeft en wat zij (nog) nodig hebben om zinvol en prettig te kunnen werken (competentie motivatiereflectie).
Vaak
Soms
Nooit
Slide 6 - Sondage
Als je nu kijkt naar welke competenties de studenten moeten ontwikkelen, welke
De studenten op het SOMA College ontwikkelen de competentie om werk(zaamheden) te vinden waarin hun persoonlijke waarden overeenkomen met de normen en waarden die in dat werk gelden en waarin hun kwaliteiten aansluiten bij de ontwikkelingen die in dat werk voorkomen (competentie werkexploratie).
Vaak
Soms
Nooit
Slide 7 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
De studenten op het SOMA College ontwikkelen de competentie om zelf verantwoordelijkheid te nemen voor studie en werk (competentie studie/loopbaansturing).
Vaak
Soms
Nooit
Slide 8 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
De studenten op het SOMA College ontwikkelen de competentie 'netwerken'
om hun contacten zodanig in te zetten dat zij een plaats op de arbeidsmarkt
kunnen verwerven, behouden of wijzigen.
om hun contacten zodanig in te zetten dat zij een plaats op de arbeidsmarkt
kunnen verwerven, behouden of wijzigen.
Vaak
Soms
Nooit
Slide 9 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Carte mentale
Als je nu terugkijkt naar welke competenties de studenten moeten ontwikkelen. Welke kwaliteiten moet een slb'er dan hebben?
Welke faciliteiten zijn er
nodig om de studenten deze competenties aan te leren?
nodig om de studenten deze competenties aan te leren?
Slide 11 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke professionalisering heb jij nodig om de studenten deze competenties aan te leren?
Slide 12 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
