5Vges_1 les `4: Macht, gezag & autoriteit en legitimiteit in de tijd van Gilgamesj

1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 2 - Diapositive

Telefoon in je zakkie!

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
  • Checkvraag
  • Theorie 'historische dimensies'
  • Theorie landbouwsamenleving (KA 2) 
  • Afsluiting  

Slide 5 - Diapositive

Leerdoelen
  1. R Tijdvak, periode, kenmerkende aspecten prehistorie, evolutietheorie,  archeologie, hypothese, primaire & secundaire bronnen, jagers verzamelaars, landbouw, veeteelt, akkerbouw
  2. T1 4. Je kan verschillen benoemen tussen een nomadisch en een agrarisch maatschappijtype
  3. T1 5. De overgang van jagen naar landbouw had voor- en nadelen. Je kan er enkele benoemen
  4. T1. 6. Je begrijpt waarom archeologen meer sporen vinden van een agrarische samenleving, dan van een nomadische samenleving
  5. T2. 7. Je kan verklaren waarom we spreken van een landbouwrevolutie, en niet van een landbouw -evolutie
  6. 8. Je begrijpt waarom de Prehistorie gekenmerkt wordt door veel autarkie
  7. Je kunt uitleggen waardoor in Mesopotamië stedelijke gemeenschappen ontstonden.
  8. Je kunt enkele stedelijke gemeenschappen uit de Tijd van Jagers & Boeren noemen en daarvan de kenmerken geven, verklaren en herkennen.
  9. Je kunt uitleggen hoe macht en koningschap in de vroeg stedelijke samenlevingen werd gelegitimeerd en vergelijken met andere vormen van legitimiteit.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Verdeling in de tijd
Prehistorie
Pre = voor
Historie = geschiedenis

Ongeschreven bronnen
Historie
Geschiedenis waarin men het schrift gebruikt.


Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Godsdienst in Soemerië

Koning regeerde namens de goden
Polytheïsme.
Priesters zorgden dagelijks voor het uitvoeren van rituelen en het brengen van offers aan de goden.
In het centrum van elke Soemerische stadstaat stond een groot religieus bouwwerk: de ziggurat

Slide 11 - Diapositive

Het gebruik van het schrift

Rond 3300 v.Chr. Ontwikkelden de Soemeriërs het schrift. Hiermee begon hun historie.
Eerst gebruikten de Soemeriërs herkenbare afbeeldingen. Later ontwikkelden ze klanktekens.
Het Soemerische schrift heet spijkerschrift. De tekens werden ingedrukt in nog vochtige klei.
Dankzij het schrift van de Soemeriërs weten we veel over hun religieuze en culturele opvattingen.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive


Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Slide 29 - Question ouverte

Begrippen uit deze les
Tijdvak, periode, kenmerkende aspecten prehistorie, evolutietheorie, archeologie, hypothese, primaire & secundaire bronnen, jagers verzamelaars, landbouw, veeteelt, akkerbouw

Slide 30 - Diapositive


Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 31 - Question ouverte