Beatrijs tweede stuk

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Beschouwing: slot

In de conclusie geef je uiteindelijk een korte samenvatting van je beschouwing, waarbij je alle belangrijke oorzaken, gevolgen en oplossingen noemt. 

Het slot 

- geeft een aftastend antwoord op de probleem-/vraagstelling

- sluit de tekst origineel af, waarbij het het beste is nog steeds je eigen mening voor je te houden

Beschouwing. De opdracht

• Lees de Beatrijs
• Lees nog een ander middeleeuws boek met hetzelfde thema
• Schrijf er een beschouwing over
• Beschijf hoe actueel de twee boeken nog zijn en hoe achterhaald vanuit 21e eeuws perspectief
• De dealine volgt nog

Beatrijs - anoniem

Wat is er tot nu toe gebeurd in de Beatrijs? Beschrijf de situatie toen we vorige week stopten.

Verhaal tot nu toe

Beatrijs is al jaren verliefd op een jongeman, maar is desondanks toegetreden tot een klooster. Ze merkt dat Eros te sterkt aan haar trekt, om nog als non te leven; ze is nog steeds verliefd. Ze spreekt met haar geliefde af onder de rozenstruik en ze ontmoeten elkaar.

Vraag 1

 

Lees van: Over hem zwijg ik nu... tot: ... barrevoets was.

(2 voorlezers) 

Wat gaat Beatrijs doen? Wat denkt ze?

Wat gaat Beatrijs doen? Wat denkt ze?

1. Ze wijst de jongeling af en blijft in het klooster
2. Ze gaat uit het klooster. Ze twijfelt.

Verder lezen tot regel 295

Vanaf regel 295:

Toen het in het oosten begon te dagen, zei ze: ‘God, toeverlaat aller mensen, moogt Gij ons nu beschermen. Ik zie dat het licht begint te worden. Als ik niet met u weggegaan was, zou ik nu de klok voor het ochtendgebed geluid hebben, zoals ik vroeger altijd in het+ klooster deed. Ik ben bang dat ik spijt van deze reis zal krijgen. Er is zo weinig trouw in de wereld waartoe ik me toch gewend heb. De wereld lijkt op de onbetrouwbare+ betrouwbare koopman die namaak gouden ringen voor echte verkoopt’.

Heeft ze er vertrouwen in?
Lees van: Toen het in het oosten... tot echte verkoopt.

Vanaf regel 295

Toen het in het oosten begon te dagen, zei ze: ‘God, toeverlaat aller mensen, moogt Gij ons nu beschermen. Ik zie dat het licht begint te worden. Als ik niet met u weggegaan was, zou ik nu de klok voor het ochtendgebed geluid hebben, zoals ik vroeger altijd in het+ klooster deed. Ik ben bang dat ik spijt van deze reis zal krijgen. Er is zo weinig trouw in de wereld waartoe ik me toch gewend heb. De wereld lijkt op de onbetrouwbare+ betrouwbare koopman die namaak gouden ringen voor echte verkoopt’.

Wat voor vergelijking over de wereld noemt Beatrijs? En wat betekent dat? (rond regel 305)

Vanaf regel 295

Toen het in het oosten begon te dagen, zei ze: ‘God, toeverlaat aller mensen, moogt Gij ons nu beschermen. Ik zie dat het licht begint te worden. Als ik niet met u weggegaan was, zou ik nu de klok voor het ochtendgebed geluid hebben, zoals ik vroeger altijd in het+ klooster deed. Ik ben bang dat ik spijt van deze reis zal krijgen. Er is zo weinig trouw in de wereld waartoe ik me toch gewend heb. De wereld lijkt op de onbetrouwbare+ betrouwbare koopman die namaak gouden ringen voor echte verkoopt’.

Lees tot en met 'onbehouwen pummel' (regel 305). Hoe beledigend is dat woord?

Wat vind jij van de jongeling?

Verder lezen tot regel 395

(2 lezers)

Jaren van rijkdom

Beatrijs en de jongeling hebben zeven goede jaren waarin twee kinderen worden geboren. Bespreek in je groepje hoe die zeven jaren eruit hebben gezien en beantwoord de volgende vragen:

1. Hoe zag het huis van Beatrijs en de jongeling eruit?

2. Waar zouden Beatrijs en de jongeling hun tijd aan besteden?

3. Zouden ze werken?

4. Hadden ze vrienden?

5. Zouden de kinderen naar school zijn gegaan?

Antwoorden Jaren van rijkdom

Magere jaren

1. Beatrijs blijft met haar twee kinderen alleen achter. Spring weer even ‘terug’ naar de toekomst en bedenk het volgende: je gaat scheiden en je hebt twee kinderen en je hebt nooit gewerkt. 

a. Hoe gaat het dan in onze tijd?

b. Hoe kom je aan een inkomen? Zorgt de overheid daarvoor of moet je daar helemaal zelf voor zorgen?

c. Wat voor regelingen kun je bedenken voor alleenstaande moeders?

Antwoorden magere jaren

Sociaal vangnet

2. Je hebt dus een behoorlijk ‘sociaal vangnet’ in onze tijd.

a. Was dit ook al zo in de Middeleeuwen? Bedenk hoe je je als alleenstaande moeder moest redden.

b. Beatrijs had nóg een nadeel: ze had nooit een beroep geleerd. Hoe zou jij het aanpakken als je haar was?

c. Welk beroep gaat Beatrijs uiteindelijk beoefenen? Waarom kiest ze hiervoor en gaat ze in plaats daarvan niet bedelen?

Antwoorden sociaal vangnet