Les 3 V4E 18 mei

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Programma

• Opdracht beschouwing
• Kennisquiz middeleeuwen: wat is ervan blijven hangen? 
• Werken aan opdracht beschouwing: documenteren, brainstorm en schrijfplan
  

Leerdoelen

• In deze les test je je kennis over de middeleeuwen
• In deze les bereid je je voor op het schrijven van een beschouwing 

Beschouwing. De opdracht

• Lees de Beatrijs (zie bulk
• Schrijf er een beschouwing over
• Beschijf hoe actueel de twee boeken nog zijn en hoe achterhaald vanuit 21e eeuws perspectief
• Gebruik andere bronnen
• Planning: week 20 uitleg, week 21 een schrijfplan, week 22 schrijven en samen beoordelen en week 23 inleveren

Keuze 2e boek middeleeuwen

1. Van den vos Reynaerde
2. Karel ende Elegast
3. Elkerlijc
4. De reis van Sint Brandaan
5. Mariken van Nieuwmeghen
6. 6 Ridderverhalen (3 Athurromans)
7. 6 Ridderverhalen (3 Karelromans)

Klassencode kennisquiz literatuur middeleeuwen LessonUp

zcald

Beginnen aan de beschouwing 1

Documenteren

Zoek op internet achtergrondartikelen over de boeken. (Je kan ook gebruikmaken van de LessonUps over de middeleeuwse literatuur).

Beginnen aan de beschouwing 2

Brainstorm 

• Brainstorm individueel of samen (bijvoorbeeld door met elkaar te videobellen)  over je boeken en schrijvers. Wat hebben ze gemeen? Wat zijn de verschillen? Komen er verschillende meningen in je achtergrondartikelen/ recensies voor?  
• Welke vragen komen er bij je op?

Beginnen aan de beschouwing 3

Ordenen

Orden je gedachten: wat schijf je in de inleiding? Hoeveel alinea's heb je nodig in je kern? Wat schrijf je waar? Wat wordt je centrale  vraag?

Beginnen aan de beschrouwing 5

Schrijfplan!

Schrijf in steekwoorden op wat je in welke alinea wil schrijven.

Je kan nu ook al tussenkopjes, en misschien al een titel bedenken.

Tesktstructuur?

Wat schrijf je in je conclusie? 

Schrijf een inleiding

In de inleiding trek je de aandacht van de lezer d.m.v. een anekdote, aanleiding, eerder artikel, achtergrondinformatie.

Zie ook p. 77, 78 van je Talent vakboek

Beginnen met de beschouwing

Invalshoek

Welke invalshoek kies je voor je beschouwing?

Sociaal vangnet of maatschappelijke positie

• Er is een behoorlijk ‘sociaal vangnet’ in onze tijd.

Was dit ook al zo in de middeleeuwen? Wat moest je doen als je je als alleenstaande moeder moest redden, en wat is het verschil met nu?

• Beatrijs kiest ervoor niet te gaan bedelen maar besluit  haar geld te verdienen als prostituee. Hoe zou dat in onze tijd zijn gegaan? Zou ze een andere keuze hebben gemaakt?

Verhalen voor meer geloof/vertrouwen

Marialegenden werden door priesters in hun preken gebruikt om mensen te laten zien welke wonderlijke daden Maria kan verrichten voor hen die oprecht in haar geloven.

• Welke verhalen worden er tegenwoordig nog verteld om mensen meer vertrouwen te geven in God; in de toekomst; in de maatschappij; in de politiek; in het klimaat?  

Beatrijs en de standenmaatschappij

Beatrijs kwam uit de hogere klasse: de adel. Hierdoor was het bijvoorbeeld heel belangrijk dat er geen schande van haar werd gesproken. 

• Hoe zou het verhaal gelopen zijn als het verhaal zich niet in de middeleuwen, maar in deze tijd, in het egalitaire Nederland had afgespeeld?

(Hoofse) liefde

• Wat zijn de kenmerken van de middeleeuwse liefde en wat wordt nu in de liefde belangrijk gevonden? 

(Denk ook aan hoofse liefde)

Terugblik en vooruitkijken

Terug

Kennis getest middeleeuwen

Begin gemaakt beschouwing

Vooruit

Deze week documenteren, brainstormen,schrijfplan.

Evt. al inleiding.

Volgende week schrijven!