debatteren - week 3

• Nederlands
• WO
• Studiejaar 4

debatteren - week 3

les 1

vandaag:

herhaling vorige week

uitleg - Welke soorten argumenten zijn er?

uitleg - Welke argumenten kun je het best gebruiken?

oefenen met argumenten

doelen:

Je weet welke soorten argumenten er zijn.

Je kunt soorten argumenten herkennen.

Je weet welke argumenten je het best kunt gebruiken.

herhaling van vorige week

standpunt - argument - subargument - tegenargument - weerlegging 

uitleg: welke soorten argumenten zijn er?

Welke zeven argumenten zijn er?

Welke zeven argumenten ken je nu?

Overleg in je groepje.

Daarna bespreken.

uitleg - Welke argumenten kun je het best gebruiken?

objectieve vs subjectieve argumenten

Objectieve argumenten bevatten feiten.

Subjectieve argumenten bevatten een mening, gevoel, waardeoordeel of vermoeden.

vraag: welke argumenten zijn objectief? En welke subjectief?

zie: https://www.examenoverzicht.nl/nederlands/argumenten#:~:text=Argumenten%20zijn%20objectief%20wanneer%20ze,altijd%20controleren%20op%20hun%20juistheid.

Objectief argument: is waar of niet waar. Hoeft verder niet (veel) onderbouwd te worden.

Subjectief argument: moet verder onderbouwd worden.

Ik ga morgen liever naar de Pathé dan naar het Fraterhuis, want de Pathé is dichterbij.

Ik ga morgen liever naar de Pathé dan naar het Fraterhuis, want de Pathé is een betere bioscoop.

--> De stoelen zijn er zachter en je hebt er meer beenruimte.

Welke argumenten kun je dus het best gebruiken om iemand te overtuigen?

oefenen met argumenten

Maak de uitgedeelde oefening en stop 'm in je mapje.

alleen/in je groepje, 15 minuten

daarna samen bespreken

debatteren - week 3

les 2

vandaag:

herhaling vorige les

oefenen met sterke argumenten

ballondebat

doelen:

Je kunt zelf sterke argumenten bedenken.

herhaling vorige les

Welke 7 argumenten zijn er?

Wat is het verschil tussen objectieve en subjectieve argumenten?

Welke argumenten kun je het best gebruiken?

oefenen met sterke argumenten

15 minuten, ik maak tweetallen

Bedenk zoveel mogelijk sterke argumenten voor de twee stellingen. Schrijf de argumenten op.

Je mag internet gebruiken. Vermeld dan wel je bron!!

Daarna: argumenten verzamelen. Welk duo bedenkt de meeste?

stellingen:

1. Schoolkantines moeten alleen gezonde snacks verkopen.

2. Verkeersboetes moeten inkomensafhankelijk worden gemaakt.

Bespreken oefening

Blijf staan als je nog aanvullende argumenten hebt.

Ballondebat

Er zitten vier mensen in de luchtballon. De ballon is te zwaar. Er moeten dus mensen worden opgeofferd.

Doel: zolang mogelijk in de luchtballon blijven door het publiek te overtuigen.

10 minuten: bedenk zelf een personage (dood of levend). Bedenk zoveel mogelijk sterke argumenten.

debatteren - week 3

coverles vrijdag 13 seotember

Vandaag:

Je krijgt van de supervisor een tekst. Die tekst stop je in je mapje. Lees de tekst. Onderstreep moeilijke woorden.

-  Wat is de stelling? Welke argumenten geeft de auteur? Geeft ze ook subargumenten? Welk tegenargument staat er in de tekst? Hoe weerlegt de auteur dat?

Volgende les bespreken we deze opdracht samen.