Lesson 1 (Music 1 TTO)

Melody
Goals
At the end of this lesson:
  • You know what a melody is
  • You can recognize a hook in a song
  • With some help, you can name the notes on the staff
  • With some help, you can name the notes on the keyboard
  • You can play a little piece of music on keyboard and ukelele

Go to: www.lessonup.app
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
MuziekMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Melody
Goals
At the end of this lesson:
  • You know what a melody is
  • You can recognize a hook in a song
  • With some help, you can name the notes on the staff
  • With some help, you can name the notes on the keyboard
  • You can play a little piece of music on keyboard and ukelele

Go to: www.lessonup.app

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

0

Slide 3 - Vidéo

Een HOOK kan heel fijn zijn, maar ook weleens heel vervelend. Dat ligt aan het liedje en jouw smaak! 
Why isn't it always a nice feeling to have a hook repeated in your head? 

Slide 4 - Diapositive

2

Slide 5 - Vidéo

00:53-01:08
Could the instrumental part that starts here be a hook?

Slide 6 - Diapositive

01:09
Was the instrumental part a hook?
Yes
NO

Slide 7 - Sondage

4

Slide 8 - Vidéo

00:24-00:34
What are the red dots and stripes in this video?

Slide 9 - Diapositive

00:45
What were the red dots and stripes in the video?
A
Chords
B
A hook
C
The melody
D
Nothing

Slide 10 - Quiz

00:57-01:07
What happens from here?

Slide 11 - Diapositive

01:07
What did change?
A
More instruments are playing the melody
B
The melody changes
C
The melody moves to the background
D
The melody dissapeared completely

Slide 12 - Quiz

Onderzoek
Melodie
What do you already know about music notes and the music staff?

Slide 13 - Carte mentale

Melodie
Onderzoek
Do you have instruments at home? What are the names of these instruments?

Slide 14 - Carte mentale

Melodie
Onderzoek
Let op: we lezen eerst deze instructies! 
Na het startsein mogen pas groepjes gemaakt 
worden.

Na het startsein:
  1. Maak je groepjes van 3-4 personen
  2. Het groepje mag niet volledig uit jongens/meisjes bestaan
  3. Het is handig om iemand in het groepje te betrekken die al iets over noten lezen weet
  4. Binnen 1 minuut zit je met jouw groepje bij elkaar
timer
1:00

Slide 15 - Diapositive

Melodie
Onderzoek
KRAAK DE CODE

Je hebt nu groepjes gevormd. Jullie krijgen in het groepje blaadjes uitgedeeld met bladmuziek. De bedoeling is dat jullie de juiste notennamen onder de noten gaan opschrijven. Je mag alle mogelijke hulpmiddelen gebruiken zoals bijvoorbeeld GOOGLE of YOUTUBE. 

Denk aan zoektermen zoals:
Notenbalk     G-sleutel      noten lezen      

Slide 16 - Diapositive

Melodie
Onderzoek
KRAAK DE CODE
timer
5:00

Slide 17 - Diapositive

Wat weet je nu over blad-muziek?

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Melodie
Spelen
In duo's 

Slide 21 - Diapositive

Hoe ging het?

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Ga naar www.beatsnbits.nl en maak in stilte luisteren t/m vraag 4a

Hoe je bij deze opdracht komt laat ik nu zien!
www.beatsnbits.nl

Slide 24 - Diapositive

www.beatsnbits.nl

Slide 25 - Diapositive

Scroll naar beneden en klik op de planner (Melodie: Klas 1 periode 1)

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Afsluiting

Slide 28 - Diapositive