Les 2. Methodisch werken- Observeren

LES 2. OBSERVEREN 
Wat gaan we doen vandaag? 

- Terugblik 
- Waarnemingsprincipes 
- Signaleren 
- Observeren


1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

LES 2. OBSERVEREN 
Wat gaan we doen vandaag? 

- Terugblik 
- Waarnemingsprincipes 
- Signaleren 
- Observeren


Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
Aan het eind van de les weet je: 
Wat observeren inhoudt en waarom je observeert als PM'er. 
Wat signaleren inhoudt. 
Wat interactief observeren inhoudt. 
Hoe je een objectieve observatie kunt doen.
Hoe je een observatie kunt interpreteren.

Slide 2 - Diapositive

Het waarnemingsproces

Slide 3 - Diapositive

Het waarnemingsproces 

Slide 4 - Diapositive

Waarnemingsprincipes
  • Samenhang aanbrengen tussen waarnemen, signaleren of observeren. 
  •  Een geheel maken van verschillende losse stukjes informatie. Gaat vaak onbewust. 
  • Dit noemen we het waarnemingsprincipes.

Slide 5 - Diapositive

Tijd voor een filmpje 
- Hoe goed kan jij observeren?? 
en 

- Hoe scherp is jou gewaarwording? 


Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Slide 8 - Vidéo

Een stapje verder dan waarnemen is, 
Signaleren
  • Niet alleen zien, maar ook echt opmerken
  • Iets wat heel goed gaat
  • Of iets wat juist beter zou kunnen


Slide 9 - Diapositive

Signaleren en..
Sensitieve responsiviteit: 
  • Aanvoelen wat iemand nodig heeft
  • Inspelen op deze behoeftes

Slide 10 - Diapositive

Signaleren en..
  • Mishandeling of verwaarlozing: 
  • Onverklaarbare blauwe plekken
  • Onnodig angstig of schrikachtig reageren

Slide 11 - Diapositive

Wat doe je als je signalen van mishandeling waarneemt?

Slide 12 - Question ouverte

Veilig thuis 

Slide 13 - Diapositive

Observeren:

  • om in je handelen goed aan te kunnen sluiten bij de situatie of het kind;
  • om een situatie of een kind beter te begrijpen;
  • om op basis van feiten een goed beeld te krijgen van een situatie of een kind;
  • om een vraag te beantwoorden.



Slide 14 - Diapositive

Interactief observeren 





Tijdens een gesprek
Tijdens samen spelen

Slide 15 - Diapositive

Observaties interpreteren 
  • Betekenis geven aan jouw observaties
  • Voldoende kennis essentieel 
  • Referentiekader: jouw ervaringen, overtuigingen, normen, etc.

Slide 16 - Diapositive

Oefenen met observeren
Er komt een filmpje over kinderen die buitenspelen
Observeer OBJECTIEF 

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Wat heb jij geobserveerd?

Slide 19 - Question ouverte

Welke interpretaties kun je doen na jouw observatie?

Slide 20 - Question ouverte

Opdrachten
- Thieme - methodiek - observeren
                  - Orientatie op observeren
                  - opdrachten bij 1.waarnemen

- Studentenenquête invullen 

Slide 21 - Diapositive