Mentorles 3 ah1b

Welkom bij mentorles 
Tijdens deze les gaan we werken aan een 
positieve sfeer in de klas.
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij mentorles 
Tijdens deze les gaan we werken aan een 
positieve sfeer in de klas.

Slide 1 - Diapositive

Voornemens
Een fijne groep

Slide 2 - Diapositive

Wat maakt een groep/klas een fijne groep/klas?

Slide 3 - Question ouverte

Voel jij je lekker in deze klas?
(alleen ik kan je antwoord zien)
ja
soms
nee

Slide 4 - Sondage

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

In welke fase denken jullie dat wij zitten?
A
Forming fase
B
Storming fase
C
Norming fase
D
Performing fase

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Klassenbespreking volgende week dinsdag

Slide 14 - Diapositive

Superklasregels van AH1B


  1. Ik heb respect voor iedereen,  we zijn aardig tegen elkaar (ik let op mijn woorden en denk na voor ik iets zeg).
  2. Ik zal niet vechten/pesten en anderen dit toestaan. Als iemand ‘Laat me met rust!’ zegt weet je dat je aan het pesten bent en stop je. Ik zorg dat iedereen zich betrokken voelt bij de klas, niemand wordt buitengesloten.
  3. Tijdens de uitleg luister ik goed en ben ik stil. Zo kan ik geen informatie/uitleg missen.
  4. We steken onze vinger op als je iets wilt zeggen/vragen. (i.p.v. door de klas roepen en op elkaar reageren).
  5. We hebben een goede werkhouding: rechtop zitten, opletten en in stilte werken.











Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Voorbeeld : aanpak
Iemand roept iets door de klas

Slide 17 - Diapositive

Maak een speel
Materiaal: divers
Tijd: 10 minuten
Instructie
Bedenk in viertallen een spel, zonder spelregels, wat we ook met elkaar kunnen spelen.

Slide 18 - Diapositive

Nabespreking:
  • Was het makkelijk of moeilijk om tot een oplossing te komen? Wat hielp? Wat hielp niet?
  • Welke conclusie kun je trekken? Wat is er nodig om tot een gezamenlijk spel te komen?

Slide 19 - Diapositive

Doel: snappen/ervaren waarom regels belangrijk zijn

Slide 20 - Diapositive