Carrousel Robotica

Robotica
6 lessen
Kennis computer en robots
Programmeren  
Lego We-Do/ dash en dot/ fischer technics


1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
TechniekMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Robotica
6 lessen
Kennis computer en robots
Programmeren  
Lego We-Do/ dash en dot/ fischer technics


Slide 1 - Diapositive

Computer?

Slide 2 - Carte mentale

Sensoren 
Sensoren zijn de zintuigen van de computer
Zintuigen zijn:
Zien, horen, ruiken, voelen, proeven.
Op deze manier verzamelt de computer informatie vanuit de buitenwereld. Hier kan de computer dan naar handelen/op reageren. 

Opdracht: beschrijf de route van huis naar de supermarkt, wandelend, welke sensoren passeer je allemaal?


https://www.hetklokhuis.nl/tv-uitzending/3198/Computerbrein
 

Slide 3 - Diapositive

Wat is een computer?

Slide 4 - Diapositive

Een rekenmachine
To compute betekend ‘berekenen’ in het Engels.
Al vroeg in de geschiedenis werd er gebruikt gemaakt van systemen om getallen te noteren en te veranderen. Daar zijn verschillende apparaten voor bedacht.

Abacus, telraam van de Romeinen
Kerfstok, middeleeuwen
Mechanische rekenmachines ontstonden in de 17e eeuw.

Slide 5 - Diapositive

Welke stappen voert
een wasmachine uit?
en een stoplicht?

Slide 6 - Carte mentale

Wat is een robot?
Informatie verzamel EN er naar handelen. 


Slide 7 - Diapositive

Robots

Slide 8 - Diapositive

Wat is dus een Robot?
Je spreekt van een een robot wanneer de sensoren de informatie ontvangen, en er daarna naar handelen.

Er volgen dus bepaalde acties die de computer/robot zelf uitvoert.

Deze acties zijn wel door mensen geprogrammeerd. 
Zou de computer ‘zelf’ denken, 
dan is er spraken van kunstmatige intelligentie.

Slide 9 - Diapositive

Programmeren 
Een computer/robot kan niet tellen tot 2!
Een computer werkt met 1 en 0. aan/uit. ja/nee. true/false.
Onvoorstelbaar veel Schakelaars. 
Dit werkt volgens het binaire stelsel


Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

Opdracht binair tellen

Slide 12 - Diapositive

Computer is altijd geprogrameerd
Alles wat een computer kan is hen dat geleerd.

Een computer kan niet zonder opdrachten. Er moet verteld worden WAT ze moeten doen en WANEER ze dat moeten doen en WANEER NIET.

Om als robot een opdracht goed te vervullen, moet echt álles worden omschreven. 
Opdracht boterham smeren!!

Slide 13 - Diapositive

Belangrijke begrippen
Programmeertaal
Algoritme
Statement
Runnen
Debuggen

Slide 14 - Diapositive

Programmeertaal
Algoritme
Statement
Runnen
Debuggen
is een ander woord voor het uitvoeren van je programma. Alle instructies die je onder elkaar hebt opgeschreven, worden in die volgorde achter elkaar gerealiseerd. In één keer, van de eerste tot de laatste stap. 
is een weergave van de instructies die we aan een robot kunnen geven. Net zoals Nederlands en Spaans een weergave zijn van hoe wij denken. 
is een verzameling van eenvoudige stappen die beschrijven hoe je een complexe handeling uit kunt voeren. Net als een recept.
is een simpele opdracht voor een computer. Bijvoorbeeld: "pak op", "zet een stap" of "leg neer".
is het nalopen van alle instructies, om fouten op te sporen en te herstellen. Net zo lang tot de lijst van alle stappen klopt en compleet is. 

Slide 15 - Question de remorquage

software en hardware
Software is de programmeertaal voor computers, hiermee kun je een machine in een fabriek aansturen, een app voor de smartphone ontwikkelen of een slimme website bouwen.
Hardware is de computer zelf. Die kun je vastpakken, ook de harde schijf en het toetsenbord zijn dus hardware.

Software : kun je niet fysiek vastpakken
Hardware: kun je fysiek vastpakken.

Slide 16 - Diapositive

NETBOT
Internetbot, vermomd als gewone internetgebruiker verzamelt hij informatie op het internet. hij heeft geen hardware (lijf), maar bestaat alleen uit software. Er zwerven zoveel van deze internetbots dat websites vragen of  je een robot bent. Waarom?


Slide 17 - Diapositive

SCRATCH
scratch.mit.edu

Maak een account aan. 


Slide 18 - Diapositive