Examentraining De Lage Landen

Examentraining De Lage Landen
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositive de texte.

Éléments de cette leçon

Examentraining De Lage Landen

Slide 1 - Diapositive

welk woord weg? Welk woord hoort niet in het rijtje thuis
A
horige
B
leenheer
C
domein
D
herendiensten

Slide 2 - Quiz

welk woord weg? Welk woord hoort niet in het rijtje thuis?
A
feodalisme
B
leenstelsel
C
leenheer
D
centralisatie

Slide 3 - Quiz

Europese handelscontacten (Hanze)
hogere voedselopbrengst
bevolkingsgroei
voedseloverschot
handel
ontstaan nijverheid

Slide 4 - Question de remorquage

Welk Kenmerkend aspect?
A
Ontstaan en verspreiding van de Islam
B
De verspreiding van het christendom in geheel Europa
C
Het ontstaan van feodale verhoudingen in het bestuur.
D
De vrijwel volledige vervanging in West-Europa van de agrarisch-urbane cultuur door een zelfvoorzienende agrarische cultuur, georganiseerd via hofstelsel en horigheid

Slide 5 - Quiz

Welk Kenmerkend Aspect?
A
Ontstaan en verspreiding van de Islam
B
De verspreiding van het christendom in geheel Europa
C
Het ontstaan van feodale verhoudingen in het bestuur.
D
De vrijwel volledige vervanging in West-Europa van de agrarisch-urbane cultuur door een zelfvoorzienende agrarische cultuur, georganiseerd via hofstelsel en horigheid

Slide 6 - Quiz

Welk Kenmerkend Aspect?
A
Ontstaan en verspreiding van de Islam
B
De verspreiding van het christendom in geheel Europa
C
Het ontstaan van feodale verhoudingen in het bestuur.
D
De vrijwel volledige vervanging in West-Europa van de agrarisch-urbane cultuur door een zelfvoorzienende agrarische cultuur, georganiseerd via hofstelsel en horigheid

Slide 7 - Quiz

Welk KA?
A
Ontstaan en verspreiding van de Islam
B
De verspreiding van het christendom in geheel Europa
C
Het ontstaan van feodale verhoudingen in het bestuur.
D
De vrijwel volledige vervanging in West-Europa van de agrarisch-urbane cultuur door een zelfvoorzienende agrarische cultuur, georganiseerd via hofstelsel en horigheid

Slide 8 - Quiz

2p In de landbouw in Vlaanderen vond een ontwikkeling plaats. Die ontwikkeling veroorzaakte een ontwikkeling in de bevolkingsomvang en een stedelijke ontwikkeling.
– Leg het verband uit tussen de ontwikkeling in de landbouw en de andere ontwikkelingen.

Slide 9 - Question ouverte

Gebruik bron 1 en 2
4p Stel je doet onderzoek naar horigheid en komt met de volgende onderzoeksvraag:
'Hoe en waardoor werden de mensen in de late Middeleeuwen langzaam vrijer?'
– (Zonder bron) beredeneer hoe bevolkingsgroei de noodzaak van horigheid vermindert en
– Beredeneer of de bronnen betrouwbaar, bruikbaar en representatief zijn voor het beantwoorden van de onderzoeksvraag.

Slide 10 - Question ouverte

2p Leg met behulp van twee voorbeelden die verband houden met Atrecht duidelijk uit dat stad en platteland niet zonder elkaar konden en elkaar bovendien economisch versterkten.

Slide 11 - Question ouverte

Gebruik bron 3
Gilden vervulden verschillende functies. Leg telkens met een verwijzing naar de bron uit hoe taken aan de orde komen op economisch gebied en op het gebied van bonum commune.

Slide 12 - Question ouverte

Twee stellingen over de Guldensporenslag (1302):
1. De Guldensporenslag toont aan dat in de late Middeleeuwen nieuwe maatschappelijke groepen belangrijk en machtig zijn geworden.
2. Het verloop van de Guldensporenslag illustreert dat de macht van steden en burgers is toegenomen ten koste van de feodale machthebbers.
4p Toon de juistheid van beide stellingen aan.

Slide 13 - Question ouverte

Slide 14 - Question de remorquage

Slide 15 - Question de remorquage

Slide 16 - Question de remorquage

Zoek de 5 verschillen. Sleep de rondjes naar de verschillen in de afbeelding rechts.

Slide 17 - Question de remorquage

Zoek de 4 verschillen. Sleep de rondjes naar de verschillen in de afbeelding rechts.

Slide 18 - Question de remorquage