Mentorles week 4



WELKOM!



In de mentorles
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon



WELKOM!



In de mentorles

Slide 1 - Diapositive

WAT GAAN WE DOEN?
  • Klassenvertegenwoordiging.
  • Iets over gedeelde verantwoordelijkheid.
Week 4

Slide 2 - Diapositive

WAT GAAN WE DOEN?
  • Mededelingen.
  • Klassenvertegenwoordiging.
  • Iets over gedeelde verantwoordelijkheid.
Week 4

Slide 3 - Diapositive

MEDEDELINGEN
  • Mijn vertrek is al volgende week.
  • Afspraken voor driehoeksgesprekken niet duidelijk.
  • Ruzies in de klas.

Slide 4 - Diapositive

Voor wie kies jij als klassenvertegenwoordiging?
Jesse
Emin

Slide 5 - Sondage

Wat denk jij dat 'gedeelde verantwoordelijkheid' betekent?

Slide 6 - Question ouverte

GEDEELDE VERANTWOORDELIJKHEID
Stel je voor dat je in een team zit. Iedereen in het team heeft een taak. Als iedereen zijn of haar taak doet, scoort het team!
 

Gedeelde verantwoordelijkheid betekent:
  • Samenwerken: Net als in een voetbalteam, waar iedereen samen speelt.
  • Elkaar Helpen: Als iemand moeite heeft, helpen we elkaar.
  • Samen Succes: We winnen samen en we leren samen.

Het is als een puzzel. Iedereen is een stukje. Samen maken we de puzzel compleet!

Slide 7 - Diapositive

Bekijk de afbeelding. Wat wordt er uitgebeeld?

Slide 8 - Question ouverte

GROEPSOPDRACHT
Stel je voor dat de groep gestrand is op een onbewoond eiland en er is slechts één reddingsboot die niet iedereen tegelijk kan vervoeren. De groep moet beslissen wie er eerst gaat en waarom, rekening houdend met verschillende rollen en vaardigheden van de groepsleden.

Slide 9 - Diapositive

GROEPSOPDRACHT
  • Groepjes van 4 á 5.

  •  Elke leerling krijgt een rol (bijvoorbeeld dokter, timmerman, kok, student, leraar).

  • De groep moet binnen 10 minuten beslissen welke twee personen eerst de boot nemen en waarom. Ze moeten overwegen welke vaardigheden het meest cruciaal zijn voor overleving en de redding van de anderen.
De situatie
Stel je voor dat de groep gestrand is op een onbewoond eiland en er is slechts één reddingsboot die niet iedereen tegelijk kan vervoeren. De groep moet beslissen wie er eerst gaat en waarom, rekening houdend met verschillende rollen en vaardigheden van de groepsleden.
timer
10:00

Slide 10 - Diapositive

Denk terug en schrijf jouw ervaringen op.

Slide 11 - Question ouverte

Waarom is gedeelde verantwoordelijkheid belangrijk?

Slide 12 - Question ouverte

TOT ZIENS WEER...
En zorg ondertussen voor een fijne klas...

Slide 13 - Diapositive