Opdrachtgever wensen achterhalen
1 / 10
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Waar staat de S van LSD voor?
Slide 4 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Waar staat de N van OEN voor?
Slide 5 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Werkvorm 'klant-verkoopgesprek' wedstrijdje doorvragen.
Wedstrijdje doorvragen
Verdeel de leerlingen in tweetallen (A en B). Doe het eerst als leraar even voor met 1 leerling (A). Je gaat tegenover elkaar zitten en A noemt een onderwerp. B (docent doet het eerst even voor) gaat vervolgens open vragen stellen en vraagt door op het antwoord.
Regels:
- Je bent af als je over een nieuw onderwerp begint
- Je mag niet langer dan 10sec nadenken over een vraag
- Het moeten open vragen zijn
- Wie de meeste “doorvragen” kan stellen wint. Persoon A streept als persoon B een goede vraag heeft gesteld. Is persoon B af, dan mag persoon A (er wordt dus gewisseld).
Afhankelijk van de grootte van de klas kun je iedereen tegelijk de opdracht laten uitvoeren of tweetallen voor de klas het laten doen en de andere leerlingen leren door te kijken. Eventueel kan er ook een 3e persoon bijkomen als scheidsrechter.
Als iemand af is, draaien de rollen door en komen alle 3 de personen aan de beurt.
Slide 9 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
