Digitale geletterdheid en digitale didactiek (bijeenkomst 3)

BIJEENKOMST 2
futureproof leerkracht deel 1
1 / 42
suivant
Slide 1: Diapositive
Communication & multimedia designHBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 42 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

BIJEENKOMST 2
futureproof leerkracht deel 1

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Futureproof leerkracht
Future-proof leerkracht

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen
Aan het eind van deze bijeenkomst heb je een beeld over jezelf als futureproof leerkracht.

Aan het eind van deze bijeenkomst heb je je kennis en vaardigheid uitgebreid met betrekking tot het gebruiken van QR-codes in de diverse onderwijsfasen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Entreeticket
Een entreeticket is 'een bewijsbaar uitgevoerde 
opdracht om mee te kunnen doen aan een bepaalde les
QR: pre-teaching

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

QR: evaluatie

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plickers
QR: voorkennis activeren

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk cijfer geef ik mezelf als leerkracht voor mijn digitale geletterdheid?
A
< 5
B
5 - 6
C
7 - 8
D
8 >

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke ervaring
heb je met
QR in het onderwijs?
A
geen ervaring
B
ik gebruik wel eens qr-codes in het onderwijs
C
ik gebruik vaak qr-codes in mijn onderwijs

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

1. variaty of techbased experiences (0.28 - 0.38):
  • text message
  • audio message
  • website
  • video
2. 1.00 - 1.13 --> vocabulary list via devices after the code
1.32 scavenger hunt (qr codes met opdrachten)
1.44 schoolwide qr code during an event
2.16 poster in de klas met genummerde qr-codes die verwijzen naar een verschillend bericht
3. 2.42 bieb: scannable book reviews; lists of reading suggestions; book lists
4. 21e eeuwse twist naar een reeds bestaande opdracht bv een poster maken voor een boekrapport...nu hebben de kinderen via audio hun stemmen opgenomen en het verhaal achter de qr code geplaatst... deze geprint en erbij geplakt. kinderen uit andere klassen of ouders kunnen deze scannen.
3.50 qr les van buitenaf via digiboard

4. kinderen scannen qr codes voor extra verdieping van de stof/ om opnames te vinden die van gemaakt zijn tijdens de les (muziek/ gym)

5. flyers voor evenementen voorzien van qr

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Bron: QR-informatie
https://public.atscholen.nl/de_organisatie/ict_innovatie/QR-codes/Paginas/QR.aspx

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bron: QR-informatie
https://public.atscholen.nl/de_organisatie/ict_innovatie/QR-codes/Paginas/QR.aspx

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn voordelen voor jou als leerkracht om QRcodes te gebruiken?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun je QR-codes gebruiken
bij kleuters?

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun je QR-codes gebruiken
bij oudere kinderen?

Slide 18 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bronnen en ideeen

https://appsindeles.wordpress.com/2013/03/17/qr-droid/
https://overonderwijs.blogspot.com/2013/02/qr-tips-voor-gebruik-in-de-klas.html
https://www.klascement.net/lesmateriaal/?q=QR%20code

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

QRcodes
  • Preteaching
  • Gezamenlijke start van de les (= korte introductie met de hele groep).
  • Interactieve instructie en begeleid inoefenen (eventueel zonder de plusleerlingen die geen instructie nodig hebben en zelfstandig aan het werk gaan).
  • A. Zelfstandig Werken van de groep.
  • B. Verlengde Instructie aan de zwakke leerlingen
  • Zelfstandig werken van de groep (leerkracht loopt rond en helpt waar nodig)
  • Afsluiting van de les (= reflectie op de les met de hele groep).

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

QR-speurtocht
Ga in tweetallen op zoek naar de tien QR-codes. 
Deze kunnen overal verstopt zijn.
Voor elke code die je gevonden hebt: 1 punt
Voor elk goed antwoord: 2 punten

1 device per tweetal

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

huiswerk
QR: ouders

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SAMR
Substitution:                                   klik op de link --- scan de code

Augmentation:                               audio en videomateriaal toevoegen aan het                                                                      bestaande tekstmateriaal (differentiatie)

Modification:                                  Plickers

Redefinition:                                   speurtocht rekenen (gezondheid of beeldend                                                                   vormen) 


Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Starten met QR
http://goqr.me/
https://www.qrcode-monkey.com/ 

lesideeen:
- https://kleutersdigitaal.nl/qr-codes-bij-elkaar/
- pinterest: lessen met qr


Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

QR-speurtochten
Snelle en eenvoudige qr-speurtocht zonder internetverbinding (alleen vragen): https://www.classtools.net/QR/ 

qr-speurtocht met multimedia (audio, video, pdf, doc, enz): https://qrinfopoint.com/ 

http://ilearntechnology.com/?p=4211

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelf aan de slag
Maak in tweetalleneen QR-opdracht/ speurtocht

voor je groep 

(liefst over gezond- en redzaam gedrag/ kunst)

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je al eens met de kinderen geprogrammeerd?
Zo ja, welke tool heb je gebruikt?

Slide 36 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

QR: evaluatie

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bijeenkomst 3
futureproof leerkracht deel 2

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Future-proof M&M
geel: Ik ben een leerkracht van de 21e eeuw want…
blauw: Is mijn rol als leerkracht in beweging onder invloed van de 21e eeuw?
bruin: Laat ik het leren ook buiten de klas plaatsvinden?
oranje: Waarin verschilt de wijze waarop jij als leraar functioneert ten opzichte van de leraren van wie je zelf onderwijs hebt gehad?
rood: Leren van en met kinderen, (hoe) vindt dat plaats in jouw onderwijs?
groen: Mijn goede tip voor jullie over een tool, werkvorm, enz is...

overige kleuren: keuzevraag

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions