Paragaaf 2.1 Arbeidsproductiviteit in een mensenleven

• Economie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

 Arbeidsproductiviteit in een mensenleven

LH4.ec1

Planning

- Terugblik paragaaf 1.4
- Paragaaf 2.1

- Aan de slag! 

- Terugblik en afsluiting 

Huiswerk bespreken! 

 

- Lees paragaaf 1.4 door en maak 2,3,4 en 6.  

Ben je eerder klaar of heb je vragen? Steek je vinger op. 

Leerdoelen 2.1

- Je legt de ontwikkeling van de arbeidsproductiviteit gedurende een mensenleven uit

- Je legt uit dat investeringen in menselijk kapitaal de toekomstige verdiencapaciteit van arbeid vergroten 

Wat is ook alweer arbeidsproductiviteit? Wanneer is die bij jou het hoogst?

Mensenleven en periode

- Geboorte en verzorging door ouders

- Kindertijd en jeugd

- Langste periode (werken om geld te verdienen)

- Pensioen

- Rol als consument en producent (afwisselend tijdens leven)

- Rol als producent om te beginnen, gevolgen hoe consumptie intertemporeel gesubstitueerd wordt  

Kinderarbeid

- Verandering arbeidsproductiviteit

- Waarde van arbeid een ruil steeds anders

- Jonge mensen moeten nog veel leren, terwijl ervaren mensen meer verdienen

- Kinderen kunnen al productief zijn (lopen, praten, aanwijzingen opvolgen)

- Kinderarbeid in minder ontwikkelde landen 

In welke landen komt kinderarbeid voor? Hoe herkennen jullie het in de praktijk?

Leerplicht en het verbod op kinderarbeid

- Kennis en vaardigheden opdoen voor basisniveau van arbeidsproductiviteit

- Kinderen tussen 5 en 16 jaar

- Tussen 16 en 18 jaar mits minstens een mbo-2, havo of vwo diploma is behaald

- Jonger dan 15 jaar betekent geen betaalde arbeid, mits het lichte arbeid is

- Beperkt aantal uren werken

- Bron 2 (Leerplicht in verschillende landen)

- Kinderarbeid staat de ontwikkeling van de APV in de weg (geen scholing)

Het arbeidzame leven

- Eerste jaren is de APV 0

- Opvoeding en scholing zorgen voor een stijging van de APV

- Na jeugd AP_min (slide 11)

- Starten met werken (vanaf AP_min)

Levenslang leren

- Doorlopende scholing gedurend het arbeidzame leven

- Vroeger stopte scholing na opleiding

- Bijscholen om APV op peil te houden

- Computer en scholing

- Stijging APV 

Het arbeidzame leven (2)

- APV kan niet blijven toenemen

- AP_max (slide 11)

- Her- en bijscholing om AP_max te behouden

- Als pensioenleeftijd komt, neemt de APV af ( punt A op slide 11)

- Pensioenleeftijd bereikt (altijd nog hoger als AP_min)

- Terugval in APV zo groot, eventueel vervroegt met pensioen 

Menselijk kapitaal 

- Arbeid is een productiefactor (menselijk kapitaal)

- Scholing, stijging APV, bijdrage aan productiefactor arbeid stijgt

- Productie neemt toe zonder meer arbeid te verrichten 

- Toekomstige verdiencapaciteit stijgt (vermogen om inkomsten te generen)

- Scholing 

- Overige factoren (arbeidsmarkt en economische situatie)

Aan de slag! 

- Lees paragaaf 2.1 door en maak de opdrachten 1,2,3,5,10 en 11. 

Leerdoelen 2.1

- Je legt de ontwikkeling van de arbeidsproductiviteit gedurende een mensenleven uit

- Je legt uit dat investeringen in menselijk kapitaal de toekomstige verdiencapaciteit van arbeid vergroten 

Terugblik en afsluiting

• Terugblik 1.4
• Paragaaf 2.1
• Volgende les! (verder met 2.1 en 2.2)
• Extra oefenen
• vragen? opmerkingen?