woensdag 3-2-21 A2 en B1 aanw vnm klank stomme e

wat gaan we vandaag doen?
  • wakker worden 
  • klanken oefenen: stomme e
  • grammatica: aanwijzend voornaamwoord
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
NT2MBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

wat gaan we vandaag doen?
  • wakker worden 
  • klanken oefenen: stomme e
  • grammatica: aanwijzend voornaamwoord

Slide 1 - Diapositive

Wat is 'goedemorgen' in jouw taal?

Slide 2 - Question ouverte

wat is de tegenstelling van :
knap

Slide 3 - Question ouverte

tegenstelling van:
start

Slide 4 - Question ouverte

tegenstelling van
positief

Slide 5 - Question ouverte

tegenstelling van
slordig

Slide 6 - Question ouverte

tegenstelling van
breken

Slide 7 - Question ouverte

tegenstelling van
rustig

Slide 8 - Question ouverte

tegenstelling van
roekeloos

Slide 9 - Question ouverte

tegenstelling van
probleem

Slide 10 - Question ouverte

Hoe noem je de moeder van je moeder?

Slide 11 - Question ouverte

Wat is vierde maand van het jaar?

Slide 12 - Question ouverte

wat doe je met een nietmachine?

Slide 13 - Question ouverte

hoe heet de woning van een koning?

Slide 14 - Question ouverte

welke kleur heeft een ijsbeer?

Slide 15 - Question ouverte

wakker?? Klaar voor de rest van de les?

Slide 16 - Question ouverte

lesdoelen van vandaag:
  • je leert wanneer je de /e/ zegt, wanneer /ee/ en wanneer de stomme /e/
  • je leert wat een aanwijzend voornaamwoord is 

Slide 17 - Diapositive

wat betekent aanwijzen?

Slide 18 - Question ouverte

De stomme e
Hoe spreek je dit woord uit? 
-pet           -twee               -begin

In pet hoor je een /e/
in twee hoor je een /ee/
in begin hoor je /u/ als in 'bus'  We noemen deze e een stomme e

Slide 19 - Diapositive

wanneer zeg je een stomme e en wanneer zeg je /e/ of /ee/?
stomme  e
/e/ of /ee/
één lettergreep
de, te, me, je, ze we, een
alle andere woorden: ben,hek, vet, zee,
2 of meer lettergrepen
de lettergreep zonder klemtoon:
bedrag, oefenen, kamer
de lettergreep met klemtoon: assistent, interesse, alleen, geleden. 

Slide 20 - Diapositive

luister naar de docent. Waar hoor je de stomme e?
Ik bel morgen naar de dokter
A
bel
B
de
C
dokter
D
morgen

Slide 21 - Quiz

De docent geeft me een moeilijke oefening.
A
de
B
docent
C
me
D
moeilijke

Slide 22 - Quiz

Rotterdam ligt in het westen van Nederland.
A
Rotterdam
B
het
C
westen
D
Nederland

Slide 23 - Quiz

let op: 
bij de woorden het en er zeggen sommige mensen een stomme e. Andere mensen zeggen een /e/

De e aan het einde van een woord is altijd een stomme e
Bijvoorbeeld: 
Ik praat-ik praatt            een mooi boek- een mooie trui

Slide 24 - Diapositive

Het is heel belangrijk dat je de stomme e zegt. Al je de stomme e niet zegt, zeg je het woord fout. 
De stomme e gebruiken we bij de verleden tijd en bij het bijvoeglijk naamwoord .
moeilijk                            vorig     
vriendelijk                      prettig
tijdelijk                             veilig
De laatste lettergreep van deze woorden is -lijk of -ig. De lettergreep krijgt geen klemtoon. Je zegt hier ook de stomme e

Slide 25 - Diapositive

opdracht: lees de volgende zinnen hardop. let op de uitspraak van de stomme e
  1. Ik woonde vroeger in een kleine gemeente.
  2. De vriendelijke assistente belde meteen met haar werkgever. 
  3. Zeven jaar geleden leerde Ilse prachtig tekenen. 
  4. de werknemer herkende de collega van een andere afdeling niet. 
  5. Regent het in de herfst vaker dan in de lente? 

Slide 26 - Diapositive

vervolg
6. We kunnen de bestelling tijdelijk niet leveren. 
7.De dijken beschermen Nederland tegen het water van de zee. 
8.Emma en Sander leverden de opdracht tegelijk in. 

Slide 27 - Diapositive

iedereen schrijft een woord met de stomme e

Slide 28 - Carte mentale

ja

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
nee

Slide 29 - Diapositive

Opdracht: pak je schrift en een pen. Vouw de bladzijde in 2en en luister naar de docent. 
Hoor je de stomme e ja of nee?

Zet een kruisje. 

Slide 30 - Diapositive

dictee: luister naar de docent

Slide 31 - Question ouverte

het aanwijzend voornaamwoord
het aanwijzend voornaamwoord

dichtbij(hier)
ver weg(daar)
de-woord
deze
die 
het-woord
dit
dat
meervoud
deze
die

Slide 32 - Diapositive

aanwijzend voornaamwoord
is iets dichtbij? Dan gebruik je deze of dit.
Is iets ver weg? Dan gebruik je die of dat.

Je kunt met deze woordjes mensen en dingen aanwijzen. En je kunt met deze woorden mensen en dingen vergelijken. 

Slide 33 - Diapositive

aanwijzend vnm meervoud
dichtbij
ver weg
enkelvoud
dit is mijn vrouw
dit is mijn huis
dat is mijn vrouw.
dat is mijn huis
meervoud
Dit zijn mijn kinderen.
Dat zijn mijn kinderen. 

Slide 34 - Diapositive

maak een zin.
wat is dit? (crème)

Slide 35 - Question ouverte

wat vliegt daar? (mug)

Slide 36 - Question ouverte

wie zijn die mensen? (vrijwilligers)

Slide 37 - Question ouverte

wat vond je van deze les?

Slide 38 - Carte mentale