5.2 Europa gaat de wereld overheersen

5.2 Europa gaat de wereld overheersen
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

5.2 Europa gaat de wereld overheersen

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt beschrijven hoe de overzeese handelscontacten van Europeanen uitgroeiden tot wereldrijken.
  • Je kunt de belangrijkste oorzaken van het modern imperialisme noemen.

Slide 2 - Diapositive

Van handelspost naar Imperium
  • Tussen 1500 - 1600: wereldeconomie ontstaan 
  • Veel vaarroutes naar Afrika, Azië en Amerika
  • Voor welke goederen?

  • In Amerika16e + 17e eeuw veel gebieden veroverd --> Kolonies gesticht. --> plantages waar slaven op werkte 
  • Wat was er met de oorspronkelijke bevolking gebeurt? 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Van handelspost naar Imperium
  • Andere situatie in Azië en Afrika 
  • 16e + 17e eeuw --> handelsposten --> handel lokale vorsten

  • Verandering 19e eeuw:
  • Ook in Azië (later Afrika) gebieden veroveren + besturen --> ontstaan kolonie --> met plantages 
  • Ook delfstoffen uit grond: aardolie 

Slide 5 - Diapositive

Van handelspost naar Imperium
  • Europese landen allemaal zoveel mogelijk koloniën 
  • Zo groot wereldrijk creëren: Imperium 
  • Ontstond zelf soort wedstrijd 
  • Periode tussen 1800 - 1940 ook wel periode van Modern Imperialisme genoemd

  • Gebruikt voor grondstoffen + afzetmarkt 

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Oorzaken modern imperialisme
4 oorzaken:
  • 1. Kolonie bezitten is economisch voordelig --> Grondstoffen + afzetgebied
  • 2. Makkelijker geworden om koloniën te veroveren en te besturen --> Beter wapens + betere schepen. 
  • 3. imperium zorgde voor aanzien en macht  --> nationalisme

Slide 8 - Diapositive

Oorzaken modern imperialisme
  • 4. Superioriteitsdenken --> meenden het recht te hebben andere volken te overheersen.
  • Geloofde dat het een biologische oorzaak had --> witte mensen zouden van een beter ‘ras’ zijn = racisme 

Slide 9 - Diapositive

Wat doen? (5.2)
Leerling A: Meedoen met rest uitleg/ opdrachten maken/check met test jezelf/leerdoelen checken/ leerdoelen uitwerken + inleveren

Leerling B: Tekst lezen/opdrachten maken/ check met test jezelf/ leerdoelen checken/ leerdoelen uitwerken en inleveren

Leerling C: Tekst lezen/samenvatting maken/ check met test jezelf/ leerdoelen checken/ samenvatting en leerdoelen uitwerken en inleveren

Leerling D: Filmpjes kijken/vergelijken met leerstof/ samenvatting van filmpjes en leerstof/ check met test jezelf/ leerdoelen uitwerken en verslag inleveren
             





Slide 10 - Diapositive

Op het congres van Wenen werd afgesproken dat de oude vorsten hun macht weer terug zouden krijgen
A
Juist
B
Onjuist

Slide 11 - Quiz

Op het congres van Wenen werd afgesproken dat Frankrijk kleiner moest worden
A
Juist
B
Onjuist

Slide 12 - Quiz

Nationalisme is wanneer je een grote liefde voelt voor je eigen land, taal en cultuur
A
Juist
B
Onjuist

Slide 13 - Quiz

Militarisme was een gevolg van het nationalisme
A
Juist
B
Onjuist

Slide 14 - Quiz

In welk jaar werd België onafhankelijk van Nederland?
A
1800
B
1830
C
1850
D
1900

Slide 15 - Quiz

Het streven van Europese landen in de 19e eeuw naar een groot overzees rijk, waarbij de koloniën werden gebruikt als producenten van grondstoffen en als afzetgebieden.
A
Imperium
B
Modern imperialisme
C
Superioriteitsdenken
D
Afzetgebied

Slide 16 - Quiz

Een oorzaak van het modern imperialisme is het verkrijgen van aanzien en macht
A
Juist
B
Onjuist

Slide 17 - Quiz

Superioriteitsdenken is een van de gevolgen van het modern imperialisme
A
Juist
B
Onjuist

Slide 18 - Quiz

In Brits-Indië werd gebruik gemaakt van een direct bestuur
A
Juist
B
Onjuist

Slide 19 - Quiz

Een indirect bestuur = Manier om een kolonie te besturen, waarbij Europese bestuurders regeren via plaatselijke vorsten
A
Juist
B
Onjuist

Slide 20 - Quiz