1.1 - Organismen indelen

Biologie
MAVO 3

Schooljaar 23-24
Dafne van IJzendoorn
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Biologie
MAVO 3

Schooljaar 23-24
Dafne van IJzendoorn

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
  • Welkom en voorstellen
  • Introductie schooljaar (PTA + planner)

  • Start hoofdstuk 1 (uitleg + aan de slag/huiswerk)

Slide 2 - Diapositive

DYZ Dafne van IJzendoornl

Slide 3 - Diapositive

Wie zijn jullie? 
Naam op blaadje (blaadje in 3 vouwen) 
Noem 2 woorden die bij jou passen.

Slide 4 - Diapositive

PTA

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

 Hoofdstuk 1 

Organismen
uit vier rijken

Slide 7 - Diapositive

Leerdoelen (blz 8)
  • Je kunt de levenskenmerken noemen en uitleggen.
  • Je kunt de groepen waarin organismen zijn ingedeeld noemen.
  • Je kunt de naam van organismen opzoeken met een zoekkaart of determineertabel.

Slide 8 - Diapositive

Wat is een organisme?

Slide 9 - Diapositive

Wat is een organisme?
Je hebt drie vormen van bestaan:
leven - dood - levenloos 

Een organisme is een levend wezen. 

Maar, wanneer leeft iets?! 

Slide 10 - Diapositive

Levenskenmerken
  • voeden
  • groeien
  • ademen
  • uitscheiden (afvalstoffen)
  • reageren (prikkels waarnemen en op reageren)
  • voortplanten

Slide 11 - Diapositive

LessonUp
Er komen een paar vragen in de LessonUp
Voor we starten plaats je jezelf in de juiste klas (belangrijk voor de rest van het schooljaar) 

Slide 12 - Diapositive

Wat is een organisme?
A
Een organisme is een levend wezen
B
Een organisme is een dood wezen
C
Een organisme is een dode plant
D
Een organisme is een dood dier

Slide 13 - Quiz

Is ademhalen een levenskenmerk?
A
Ja
B
Nee

Slide 14 - Quiz

Wat is GEEN levenskenmerk?
A
Ademhalen
B
Rennen
C
Groeien
D
Voortplanten

Slide 15 - Quiz

  • Een soort zijn organismen die samen vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Nu
Lees de tekst op blz. 8 en 9
Maak de opdrachten 4 en 5
timer
4:00

Slide 18 - Diapositive

  • Een soort zijn organismen die samen vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen. Maak vraag 6 blz 10

Slide 19 - Diapositive

Ordenen van organismen
  • Ordening is het indelen van de miljarden organismen op aarde in verschillende groepen. 

  • Ordenen gebeurt door te kijken naar overeenkomsten en verschillen tussen organismen

Slide 20 - Diapositive

Hoe deel je organismen in?


Bij de indeling in groepen werd als eerste gekeken naar de cellen. De kleine bouwstenen van een organisme.

De vier hoofdverdelingen noemen we de vier rijken.

Slide 21 - Diapositive

De vier Rijken
Bacteriën        Schimmels       Planten               Dieren

Slide 22 - Diapositive

Groepen
De vier rijken worden vervolgens onderverdeeld in 8 groepen. 
(niet uit je hoofd leren)

Slide 23 - Diapositive

Gewervelden
De groep gewervelden worden ook weer opgedeeld in 5 groepen.
(wel leren)

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Hoeveel rijken van organismen zijn er?
A
3
B
4
C
5
D
10

Slide 26 - Quiz

Organismen worden ingedeeld in de vier rijken: bacteriën, schimmels, planten en dieren
A
Ja
B
Nee

Slide 27 - Quiz

Uit hoeveel groepen bestaat het dierenrijk?
A
6
B
7
C
4
D
8

Slide 28 - Quiz

Noem 4 levenskenmerken

Slide 29 - Question ouverte

Waar wordt als eerste naar gekeken bij het indelen van de organisme in rijken?

Slide 30 - Question ouverte

Nu en is huiswerk
  • Lees blz 8 t/m 12
  • Maak opdracht  7,8, 9 en 11 in je werkboek

Slide 31 - Diapositive

Vandaag
  • Terugblik vorige les (herhalen)
  • opdrachten maken
  • Vervolg uitleg 1.1
  • Zelfstandig afmaken 1.1

Slide 32 - Diapositive

Welke 4 rijken zijn er? 

Slide 33 - Diapositive

De vier Rijken
Bacteriën        Schimmels       Planten               Dieren

Slide 34 - Diapositive

Waar werd naar gekeken bij de indeling van deze 4 rijken? 

Slide 35 - Diapositive


Bij de indeling in de 4 rijken werd als eerste gekeken naar de cellen. De kleine bouwstenen van een organisme.


Slide 36 - Diapositive

Groepen
Het dierenrijk wordt vervolgens onderverdeeld in 8 groepen. (niet uit je hoofd leren)

Slide 37 - Diapositive

Gewervelden
De groep gewervelden worden ook weer opgedeeld in 5 groepen.
(wel leren)

Slide 38 - Diapositive

Nu 
  • Lees blz ......
  • Maak opdracht 7, 8, 9 en 11 in je werkboek
timer
10:00

Slide 39 - Diapositive

Hoe zoek je de naam van een organisme op?
  • Een kenmerk is iets waaraan je een organisme herkent.

  • Door het kijken naar verschillende kenmerken kun je een organisme opzoeken met een zoekkaart, flora (voor planten) of determineertabel.

  • Dit opzoeken noemen we ‘determineren’.

Slide 40 - Diapositive

Blz 16 Determineren 
Bepalen van de soortnaam Hiervoor gebruik je een zoekkaart of determineertabel.
 

Slide 41 - Diapositive

Waarom hebben organismen Latijnse namen?
  • Organismen hebben Latijnse namen zodat dezelfde naam over de hele wereld kan worden gebruikt.

  • De Latijnse naam is altijd een dubbele naam. 

  • Het eerste deel is de geslachtsnaam (vergelijk het met jouw achternaam). Deze schrijf je met een hoofdletter.
  • Het tweede deel is de soortaanduiding. Deze schrijf je met een kleine letter.



Slide 42 - Diapositive

Opdracht determineren
Maak het uitgedeelde blad mbv zoekkaart
 eind van de les inleveren
Telt mee voor practicumcijfer ( eind van het jaar)

Slide 43 - Diapositive

Nu en huiswerk
Lees de rest van paragraaf 1.1
Maak van paragraaf 1.1 opdracht 14, 15 en 16

Klaar? --> nakijken

Nakijken = Je eigen antwoorden controleren én verbeteren

Slide 44 - Diapositive