2 december

Wat doen we vandaag?
  • Het dagelijks leven in Rome
  • Herhaling Grammatica 19
  •  Vertalen 19A, a en b.
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
LatijnMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Wat doen we vandaag?
  • Het dagelijks leven in Rome
  • Herhaling Grammatica 19
  •  Vertalen 19A, a en b.

Slide 1 - Diapositive

Vragen bij "Wonen in Rome" en
"Het Forum"?

Slide 2 - Question ouverte

Slide 3 - Vidéo

Vragend voornaamwoord
  • Het vragend voornaamwoord kent twee vormen:
  • zelfstandig: quis? (wie?), quid? (wat?)
  • bijvoeglijk: qui, quae, quod (welk/welke?).
  • Voor de verbuiging van quis/quid: zie boek.
  • Voor de verbuiging van qui/quae/quod: zie het persoonlijk voornaamwoord. 
  • Bij bijvoeglijk gebruik congrueert het vragend voornaamwoord met het antecedent.

Slide 4 - Diapositive

Vragend voornaamwoord
  • Voorbeelden:
  • Quis intravit?
  • Wie is naar binnen gekomen? 
  • Quid fecit?
  • Wat heeft hij gedaan?
  • Qui puer intravit?
  • Welke jongen is naar binnen gekomen?
  • Quod bellum gessit?
  • Welke oorlog heeft hij gevoerd?

Slide 5 - Diapositive

Thaida Quintus amat. Quam Thaida?
Thaida luscam.

Slide 6 - Question ouverte

Unum oculum Thais non habet, ille duos.

Slide 7 - Question ouverte

Quid mihi reddat ager quaeris, Line, Nomentanus?

Slide 8 - Question ouverte

Hoc mihi reddit ager: te, Line, non video.

Slide 9 - Question ouverte

Aan het werk. 
  • Vertaal 19A, a&b.

Dit is ook huiswerk.
Daarnaast: leer de woordjes en grammatica van 18A, B en 19. 

Slide 10 - Diapositive