Usher

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Lesdoel

- je oefent je leesvaardigheid (met verschillende soorten teksten)

Lesprogramma

- Welkom en introductie (5 min)

- Terugblik(quiz) (5 min)

- Introductie onderwerp m.b.v. tv-fragment (10 min)

- Zelfstandig werken (tekst met opdrachten) (20 min)

- Nabespreken opdrachten (10 min)

- Afsluiting (5 min)

Toetsstof toets leesvaardigheid

Leer de theorie (groene blokjes) van:

- blz. 12 H1 Lezen

- blz. 42 H2 Lezen

- blz. 72 H3 Lezen

- blz. 102 H4 Lezen

- blz. 132 H5 Lezen

- blz. 162 H6 Lezen

Terugblikquiz

Eerst nadenken in stilte en dan allemaal tegelijk vingers omhoog!

Om het onderwerp van een tekst te vinden

a. moet je de tekst helemaal lezen (twee vingers)

b. hoef je de tekst niet helemaal te lezen (drie vingers)

Een nieuwsbericht heeft als tekstdoel

a. amuseren (twee vingers)

b. informeren (drie vingers)

c. overtuigen (vier vingers)

d. activeren (=overhalen) (vijf vingers)

Bij welke tekstverband horen de signaalwoorden: ook, bovendien en tevens

a. opsommend (twee vingers)

b. toelichtend (drie vingers)

c. tegenstellend (vier vingers)

Een recensie heeft als tekstdoel

a. amuseren (twee vingers)

b. informeren (drie vingers)

c. overtuigen (vier vingers)

d. activeren (overhalen) (vijf vingers)

Voor het donker wordt

Iemand bekend met het syndroom van Usher?

https:

Reacties?

Aan de slag 

Wat: Lees de tekst en maak de opdrachten

Hoe: individueel (je mag op zachte toon wat vragen)

Klaar?  Dan kun je gaan lezen in je leesboek of opdracht 3 blz. 134 maken

Afsluiting

Lesdoel bereikt? Je oefent je leesvaardigheid 

Vooruitblik: verder met leesvaardigheid

Het gebruik van afbeeldingen en tekst

Donderdag 12 maart: Diataaltoets