Les 221 - Regelaars

B-PW7 Les 221
Regelaar
Het oplossen van vergelijkingen
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
ProcestechniekMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

B-PW7 Les 221
Regelaar
Het oplossen van vergelijkingen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het einde van deze les kun je:
  • een omschrijving geven en de kenmerken noemen van verschillende regelaars


  • uitleggen wat een regelaarkarakteristiek is


  • uitleggen wat de proportionele band is en wat de versterkingsfactor is en hier het verband tussen toelichten


  • uitleggen wat het verschil is tussen een digitale en analoge regelaar

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:00
Wat wordt er bedoeld met een regelaar?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Identificeer de onderdelen van een regelkring.
timer
5:00
Regelaar
Proces
Corrigerend orgaan
Regelorgaan
Meetorgaan

Slide 4 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:00
Geef een voorbeeld van een regelaar op je werk?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bereken de proportionele band wanneer de u = 30 en PV = 12,5
Δ
Δ
timer
5:00

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Met welke type actie hebben we hier te maken?
A
P-actie
B
I-actie
C
D-actie
D
E-actie

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke van de onderstaande grafieken geeft een
D-actie weer?
timer
1:00
A
B
C
D

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:00
Geef een voorbeeld van een regelaar op je werk?

Slide 25 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 26 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 27 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 28 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Maak de oefenvragen.

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions