H3.3 Extraheren

H3.3 Extraheren
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
ScheikundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H3.3 Extraheren

Slide 1 - Diapositive

Vorige les
  1. hoe kan je een suspensie makkelijk scheiden?
  2. op welk principe berust bezinken en filtreren?
  3. hoe kan je twee vloeistoffen scheiden?
  4. hoe kan je een oplossing scheiden?
  5. op welk principe berust destilleren?
  6. op welk principe berust indampen

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
Ik kan beschrijven dat extraheren een geschikte scheidingsmethode is voor het scheiden van een mengsel van vaste stoffen.
ik kan aangeven dat deze methode berust op het verschil in oplosbaarheid

Slide 3 - Diapositive

Extraheren
een paar voorbeelden van extraheren:
  • thee zetten
  • suiker uit suikerbieten halen

Slide 4 - Diapositive

op welk principe berust deze scheidingsmethode?

----> verschil in oplosbaarheid

Slide 5 - Diapositive

Extraheren
Scheiden op basis van oplosbaarheid in het extractiemiddel.

Vaste stoffen uit andere vaste stoffen scheiden.
Vaste stof in het oplosmiddel (oplossing).

Slide 6 - Diapositive

  • waarom wordt vaak een verwarmd extratiemiddel gebruikt?
  • oplosbaarheid wordt groter bij hogere temperatuur

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

  • waarom wordt er meestal gefiltreerd na het extraheren?
  • om de opgeloste stoffen te scheiden van de niet opgeloste stoffen
  • welke scheidingsmethoden kan je dan uitvoeren om de gewenste stof uit het extractiemiddel te halen?
  • indampen 

Slide 12 - Diapositive

het winnen van keukenzout uit de grond

Slide 13 - Diapositive

  • Wat : Lezen H3.3 
  • Hoe : lezen in stilte 
  • Hulp : docent 
  • Tijd : 5 minuten 
  • Uitkomst : kennis om vragen te maken  
  • Klaar : maken opgaven H3.3 
  • Wat: maken opgaven H3.3
  • Hoe: zelfstandig en rustig praten mag
  • Tijd: tot 5 min voor tijd
  • Uitkomst: leerdoelen kunnen beantwoorden
  • Klaar: nakijken opgaven

Slide 14 - Diapositive

evaluatie
Wat is extraheren?
op welk principe berust extraheren?

Slide 15 - Diapositive