W4 - Dagbesteding - Les 1 Soorten dagbesteding, doelgroep mensen met beperking

Begeleiden bij Dagbesteding
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Begeleiden bij Dagbesteding

Slide 1 - Diapositive

Wat is dagbesteding ?

Slide 2 - Carte mentale

Definitie van dagbesteding
Dagbesteding is een zinvolle besteding van de dag, ter vervanging van school en/of werk, voor bijvoorbeeld mensen met een handicap, voor mensen met psychiatrische problemen of voor ouderen.

Slide 3 - Diapositive

Begrippen
* Dagstructurering ( Structuur/organisatie van de dag)
* Dagactiviteiten ( activiteiten die aangeboden worden in ene instelling of in de thuissituatie)
* Dagopvang ( hulp en/of verzorging overdag)
* Dagprogramma ( activiteiten die verlopen volgens een bepaald programma/schema)



Slide 4 - Diapositive

Wat is het nut van een zinvolle dagbesteding/activiteiten ?

Slide 5 - Carte mentale

Slide 6 - Diapositive

Welke wet is verantwoordelijk voor de uitvoering van een dagbesteding ?
A
Algemene Wet Bijzondere Ziektekosten
B
Wet op de Arbeid Ongeschiktheid
C
Wet Maatschappelijke Ondersteuning
D
Wet op Dagritme

Slide 7 - Quiz

Wat weet je over mensen met een verstandelijke beperking ?

Slide 8 - Carte mentale

Mensen met verstandelijke beperking
  • Er wonen ongeveer zo’n 120.000 mensen met een verstandelijke beperking in Nederland
  • Meer dan de helft heeft een EVB of ZEVB
  • Zijn meer mannen dan vrouwen met VB
  • De groep treft vaak ‘vooroordelen’


Slide 9 - Diapositive

Niveau bepaling bij mensen met een verstandelijke beperking
Bij diagnose verstandelijke beperking wordt gekeken naar:
  1. IQ
  2. Sociale en praktische vaardigheden
  3. Indicatie op leeftijd 
  4. Indicatie op ontwikkelingsleeftijd 
  5. Indicatie op ervaringsniveau 

Slide 10 - Diapositive

Verstandelijke beperkingen worden als volgt onderverdeeld:

Moeilijk lerend (IQ van 70-85) opmerking: Deze groep wordt officieel niet verstandelijk beperkt genoemd.
Lichte verstandelijke beperkingen (IQ van 50-70).
Matige verstandelijke beperkingen (IQ van 35-50).
Ernstige verstandelijke beperkingen (IQ van 20-35).
Diepe verstandelijke beperkingen (IQ lager dan 20).

Slide 11 - Diapositive

Vormen van beperking
Beperking op lichamelijk en verstandelijk gebied

Aangeboren en niet aangeboren beperkingen:

NAH --> Ongeluk, tumor, cva, enz
Aangeboren --> Syndromen zoals down, trisonomie, Rett, enz

Slide 12 - Diapositive

Wat zijn de verschillen tussen de begrippen: Stoornis, Beperking, Handicap, Ziekte, Aandoeningen

Slide 13 - Carte mentale

Begrippen
Stoornis --> Er is sprake wanneer een orgaan of lichaamsfunctie ontbreekt, afwijkingen vertoont of beschadigd is, rekening houdend met de leeftijd van betrokkene
Beperking --> Is een moeilijkheid of onmogelijkheid om bepaalde normale activiteiten uit te voeren, dit is een statische toetsand, het kan blijvend zijn. 
Handicap --> Er is sprake van verlies van mogelijkheden om op normale wijze deel te nemen aan het maatschappelijke verkeer. 
Ziekte --> verstoorde werking van een of meerdere organen. Verwijst naar een proces of ontwikkeling in de tijd. Ziekte heeft begin, een bepaald verloop en ene gunstig of ongunstig einde. 
Aandoeningen --> overkopelend begrip van geheel van symptomen, ziekte verschijnselen, ziekten, beperkingen en letsel, bijv Down of CVA, longontsteking. 

Slide 14 - Diapositive

Wat zijn oude termen die gebruikt werden in de gehandicaptenzorg?

Slide 15 - Question ouverte

Vormen van dagbesteding kinderen met een beperking
* Orthopedagogisch Centrum ( zorgindicatie)
* ZMLK ( toelatingscommissie) ( Passend onderwijs)
* Zorgboerderij ( Particulier of via Stichting)

Slide 16 - Diapositive

Vormen van dagbesteding volwassenen met een verstandelijke beperking
* Centrum voor dagbesteding 
* Activiteitencentrum van een leefgemeenschap
* Sociale werkvoorziening
* Arbeidsmatig
* Jobcoach

Slide 17 - Diapositive

Wat is je rol en zijn je taken als Begeleider Maatschappelijke Zorg in de dagbesteding ?

Slide 18 - Carte mentale

Laat eens met een foto zien wat voor jou belangrijk is in het aanbieden van een dagbesteding ?

Slide 19 - Question ouverte

Is een Orthopedagogisch Diensten Centrum voor:
A
Kinderen met een lichamelijke beperking
B
Kinderen die chronisch ziek zijn
C
Kinderen met een meervoudige beperking
D
Kinderen die niet naar school kunnen

Slide 20 - Quiz

Individuele begeleiding
* je kunnen inleven in de situatie van de cliënt

* de cliënt kunnen motiveren en stimuleren
* vakbekwaam zijn met betrekking tot dagbesteding en activiteiten
* rust en regelmaat kunnen bieden
* de eigen regie van de zorgvrager waarborgen
* gespreksvaardig zijn of zijn van " tolk" 




Slide 21 - Diapositive

Wat betekent dit: Inspelen op de wens en behoefte van de zorgvrager..als het gaat om activiteiten en dagbesteding ?

Slide 22 - Question ouverte

Bedankt voor jullie inzet!

Slide 23 - Diapositive