4-6 Langs de assen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Wat gaan we doen vandaag?

Herhaling 4.5

Uitleg 4.6

Zelfstandig werken

Nabespreken huiswerkopgave

32 van blz. 154

Waarom 2000, 2100, 2200 en niet de getallen in de tabel?

Waarom een zaagtand?

De vragen komen zo terug in quizvorm.

De tijd komt op de .... as en de hoogte op de .... as.

1. tijd : verticale hoogte : horizontale
2. tijd : horizontale hoogte : verticale

Waarom gebruiken we een zaagtand op de verticale as?

Hoe hoog is de top van de berg?

1. 2000m
2. 2400m
3. 2500m
4. geen idee, graag uitleg!

Lesdoel

Je leert hoe je de juiste stapgrootte op de assen kiest.

Wat is de stapgrootte?

Welk getal moet er op de stippen op de verticale as?

Welk getal moet er op de stippen op de horizontale as?

Wat komt op de
horizontale as, tijd
of hoogte?

Welke stapgrootte kies je op de horizontale as?

Wat is een handige stapgrootte voor het aantal woorden?

1. 50
2. 250
3. 500
4. 1000

Wat is een handige stapgrootte op de verticale as?

1. 1
2. 100
3. 500
4. 1000

Zelfstandig werken

Zelf aan de slag met 4.6

Opdracht 33 t/m 38

Bladzijde 156 - 158

Vragen? Vraag je tafelgenoten.

Komen jullie er niet uit? Vraag de docent.