Toets voorbereiding

Voorbereiden op het SO
  • Aanwezigheid controle 
  • Wat: Tekst goed doorlezen 
               Begrippenlijst maken
               Samenvatting schrijven
               Lessonup doornemen
               Filmpjes bekijken
               Lesdoelvragen nogmaals maken

  • Hulp: je hersenen, boek en de docent als je vragen hebt
  • Tijd: timer 

timer
20:00
De voorwaarden
-zelfstandig
-oortjes mag op voorwaarden
-stilte zolang de timer loopt


Tips
  • Begin op tijd
  • Minimaal twee weken van te voren
  • Leer niet alles in een keer
  • Elke dag een half uurtje
  • Herhaal de vorige leerstof
  • Na elke keer dat je geleerd hebt, mag je iets leuks doen
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Voorbereiden op het SO
  • Aanwezigheid controle 
  • Wat: Tekst goed doorlezen 
               Begrippenlijst maken
               Samenvatting schrijven
               Lessonup doornemen
               Filmpjes bekijken
               Lesdoelvragen nogmaals maken

  • Hulp: je hersenen, boek en de docent als je vragen hebt
  • Tijd: timer 

timer
20:00
De voorwaarden
-zelfstandig
-oortjes mag op voorwaarden
-stilte zolang de timer loopt


Tips
  • Begin op tijd
  • Minimaal twee weken van te voren
  • Leer niet alles in een keer
  • Elke dag een half uurtje
  • Herhaal de vorige leerstof
  • Na elke keer dat je geleerd hebt, mag je iets leuks doen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiden op de toets
  • Aanwezigheid controle 
  • Wat: Tekst goed doorlezen 
               Begrippenlijst maken
               Samenvatting schrijven
               Lessonup doornemen
               Filmpjes bekijken
               Lesdoelen nogmaals maken

  • Hulp: je hersenen, boek en de docent als je vragen hebt
  • Tijd: timer

timer
20:00
De voorwaarden
-zelfstandig
-oortjes mag op voorwaarden
-stilte zolang de timer loopt


Tips
  • Begin op tijd
  • Minimaal twee weken van te voren
  • Leer niet alles in een keer
  • Elke dag een half uurtje
  • Herhaal de vorige leerstof
  • Na elke keer dat je geleerd hebt, mag je iets leuks doen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiden op de toetsweek
  • Aanwezigheid controle 
  • Wat: Tekst goed doorlezen 
               Begrippenlijst maken
               Samenvatting schrijven
               Lessonups doornemen
               Uitleg filmpjes bekijken
               

  • Hulp: je hersenen, boek en de docent als je vragen hebt
  • Tijd: timer

timer
20:00
De voorwaarden
-zelfstandig
-oortjes mag op voorwaarden
-stilte zolang de timer loopt


Tips
  • Begin op tijd
  • Minimaal twee weken van te voren
  • Leer niet alles in een keer
  • Elke dag een half uurtje
  • Herhaal de vorige leerstof
  • Na elke keer dat je geleerd hebt, mag je iets leuks doen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiden op de toets
  • Aanwezigheid controle 
  • Wat: Leren voor de toetsweek
               Begrippenlijst maken
               Samenvatting schrijven
               Lessonups doornemen
               Uitleg filmpjes bekijken
               Oefentoetsen maken
               WRTS- Quizlett - etc

  • Hulp: je hersenen, boek en de docent als je vragen hebt
  • Tijd: timer

timer
4:00
De voorwaarden
-zelfstandig
-oortjes mag op voorwaarden
-stilte zolang de timer loopt


Tips
  • Begin op tijd
  • Minimaal twee weken van te voren
  • Leer niet alles in een keer
  • Elke dag een half uurtje
  • Herhaal de vorige leerstof
  • Na elke keer dat je geleerd hebt, mag je iets leuks doen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen opdracht
  • Aanwezigheid controle 

  • Wat:  lees eerst de tekst goed door
                maak minimaal 4 toetsvragen met antwoord!
                daarna ga je de toetsvragen aan je buurman/buurvrouw stellen
                wissel tenminste 2x door
                  
  • klaar? ga zelfstandig leren

  • Hulp: je hersenen en je medeleerlingen 
  • Tijd: timer

timer
5:00

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Moeilijke begrippen 
  • Aanwezigheid controle 

  • Wat:  kies 4 moeilijke begrippen uit de leerstof
                zoek informatie op internet en uit je boek, waardoor je de begrippen beter gaat begrijpen
                leg de begrippen uit aan je buurman/buurvouw
                wissel tenminste 1x door

  • Klaar? Ga zelfstandig leren

  • Hulp: je hersenen, je boek, je medeleerlingen en het internet

  • Tijd: timer

timer
20:00

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefentoets maken
  • Aanwezigheidscontrole 

  • Wat: zelfstandig en in stilte de oefentoets maken

  • Hulp: je eigen hersenen

  • Tijd: tot dat hij af is

  • Klaar? Leer de onderwerpen die moeilijk waren

  • Volgende les: verder met leren voor de toets!

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examentrainer maken
  • Aanwezigheidscontrole 

  • Wat: zelfstandig en in stilte de oefentoets maken

  • Hulp: je eigen hersenen

  • Tijd: tot dat hij af is

  • Klaar? Leer de onderwerpen die moeilijk waren

  • Volgende les: verder met leren voor de toets!

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Poster opdracht
  • Aanwezigheid controle 

  • Wat:  vorm een tweetal
                neem het land over op de poster
                verwerk alle begrippen hierin

  • Hulp:  je boek, de lessonup, het internet, de docent

  • Klaar? Ga zelfstandig leren

  • Tijd: timer

timer
20:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kahoot oefenvragen maken
  • Aanwezigheidscontrole 

  • Wat:  herhaling lesstof
                maak elke 4 vragen + antwoord over de leerstof
                de vragen + antwoord stuur je naar de docent of leerling die de kahoot maakt
                  
  • Klaar? Ga zelfstandig leren

  • Hulp: je hersenen en je medeleerlingen 

  • Tijd: timer

  • Volgende les: de kahoot doen!


timer
20:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kahoot oefentoets maken
  • Aanwezigheidscontrole 

  • Wat:  Kahoot oefentoets klassikaal doen

  • Hulp: je eigen hersenen

  • Tijd: 15 minuten

  • Klaar? zelfstandig voorbereiden op de toets

  • Volgende les: de toets!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Aanwezigheidscontrole 

Uitleg opdracht 'expert worden'
              
Hulp: je hersenen en je groepje

Wanneer: deze les en buiten 
de les afmaken.

Tijd: timer




  • Groepjes van 4/5 leerlingen
  • Willekeurig ingedeeld.
  • Elk groepje krijgt een paragraaf toegewezen.
  • Elk groepje bereid een presentatie voor van tussen 3/5 minuten.
  • Elk lid van het groepje moet de presentatie goed kennen en hebben!
  • De volgende les gaat elk lid de presentatie geven in een ander groepje. Ook weer willekeurig ingedeeld.
Expert worden
Hoe werkt het?
timer
25:00

Slide 12 - Diapositive

3HA: 
gr 1 §2.1
gr 2 §2.2
gr 3 §2.3 
gr 4 §2.4


3AHA: 
gr 1 §2.1
gr 2 §2.2
gr 3 §2.3 
gr 4 §2.4
gr 5 §2.5








Aanwezigheidscontrole 

Uitvoeren opdracht 'expert worden'
              
Hulp: je hersenen en je groepje

Wanneer: deze les

Tijd: timer

Klaar? Ga zelfstandig 
verder met leren




  • Ga in je oude groepjes zitten
  • Nieuwe groepjes maken, 4/5 leerlingen.
  • De nieuwe groepjes bestaat nu uit leden van de oude groepjes, 1 uit elk groepje.
  • Elke leerling geeft een presentatie die voorbereid is.
  • Zorg ervoor dat je klaar bent om te presenteren.
  • min 3/ max 5 minuten per presentatie.


Expert worden
Hoe werkt het?
timer
35:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SO
  • tafels uit elkaar
  • alles van tafel, behalve je pen
  • houdt je ogen op je eigen werk
  • geen vragen stellen
  • stilte tot dat iedereen klaar is
  • klaar? lever je werk bij de docent in
  • ga daarna in stilte, iets voor een ander vak doen
timer
40:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toets
  • tafels uit elkaar
  • alles van tafel behalve je pen
  • houdt je ogen op je eigen werk
  • geen vragen stellen
  • stilte tot dat iedereen klaar is
  • klaar? lever je werk bij de docent in
  • ga daarna in stilte iets voor een ander vak doen
timer
40:00

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Digitale toets M&M
  • tafels uit elkaar
  • alles van tafel behalve je iPad
  • alle apps en tabs sluiten
  • ga naar magister leermiddelen open de digitale methode 'Plein M'
  • klik, naast logo van Plein M, op 'Menu' (3 streepjes) en dan 'Digitaal toetsen'
  • houdt je ogen op je eigen werk
  • open geen andere apps en tabs
  • geen vragen stellen
  • stilte tot dat iedereen klaar is
  • klaar? lever je werk in
  • ga daarna in stilte iets voor een ander vak doen
timer
40:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Digitale toets aardrijkskunde 
  • tafels uit elkaar
  • alles van tafel behalve je iPad
  • alle apps en tabs sluiten
  • ga naar magister leermiddelen open Learnbeat
  • je wordt vanzelf naar de toets gezogen
  • houdt je ogen op je eigen werk
  • open geen andere apps en tabs (melding)
  • geen vragen stellen
  • stilte tot dat iedereen klaar is
  • klaar? lever je werk in
  • ga daarna in stilte iets voor een ander vak doen
timer
40:00

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
15:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe goed heb je de stof begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je geleerd?

Slide 20 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar wil je meer over weten?

Slide 21 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind ik moeilijk?

Slide 22 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions