Oriëntatie pedagogiek, bijeenkomst 8: Sociale omgeving, ouders en leeftijdsgenoten
1 / 23
La durée de la leçon est: 100 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Leg uit waarom volgens Bourdieu kinderen van hoogopgeleide ouders succesvoller zullen zijn op school.
Slide 4 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Dit is wat er gebeurt als we ongelijke gevallen ongelijk behandelen. We weten dat dit gebeurt met kinderen van laagopgeleide ouders, m.n. met een migratieachtergrond. Bovendien zegt Bourdieu, het is eigenlijk nog erger. Juist de mensen die al meer kansen hebben, krijgen meer kratjes. Wat is hier aan de hand?
Slide 6 - Diapositive
sociaal: geheel van de feitelijke of potentiële hulpbronnen (die bv. succes in het onderwijsveld mogelijk maken) die verbonden zijn met het hebben van een duurzaam netwerk van min of meer geïnstitutionaliseerde relaties van wederzijdse erkenning en herkenning
cultureel: kennis van normen, stijlen, conventies en gevoel voor smaak die iemand in staat stelt om zich in hogere kringen te handhaven en succevol te zijn
Op grond waarvan zou je kunnen denken dat de jongeren in de foto weinig cultureel kapitaal hebben?
Slide 7 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Waarom is dat kapitaal nou zo belangrijk? Omdat onderwijssucces een kwestie is van de machtspositie binnen het onderwijskunddige veld. Deze jongeren hebben niet wat ze nodig hebben om macht te krijgen in het veld, want die macht vloeit voor uit erkenning en herkenning door de "spelers" die succes bepalen (docenten).
Slide 9 - Diapositive
habitus: kompas dat je gidst in jouw denken en handelen
Dat kompas wordt gevormd door jouw ervaringen, o.m. de ervaringen binnen een organisatie, waarbij een sociale en culturele groep van docenten enz. samen heeft bepaald wat goed is, jusit ook in niet acaddemische zin.
Leg uit waarom volgens Bourdieu kinderen van hoogopgeleide ouders succesvoller zullen zijn op school.
Slide 10 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
Vragen maken over het materiaal van de vorige keer.
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
We pakken de voorbereidingopdracht erbij. Waar zit je, waarom denk je dat, en herken je de effecten van de opvoedstijlen op jouw leven?
Wat is een praise junkie?
Slide 15 - Question ouverte
Wat heeft dit met een permissieve opvoedingsstijl te maken?
Slide 16 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
peer group
clique
crowd
vrienden
Slide 17 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat heb je geleerd over vriendschappen?
Slide 18 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 19 - Diapositive
Dit zou misschien nog gemist kunnen zijn.
Noem een kenmerk en een functie van dat kenmerk van een jeugdcultureel fenomeen
Slide 20 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 21 - Diapositive
Verklaar deze cultuur vanuit het wek van Parsons, de Birmingham school en stijlvorming als creatief proces.
Slide 22 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 23 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
