Onderzoek 1 en onderzoek 2

Onderzoek 1 en onderzoek 2
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
ScheikundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Onderzoek 1 en onderzoek 2

Slide 1 - Diapositive

Huiswerk vooraf: stuur hier een foto van jouw mindmap in.

Slide 2 - Question ouverte

Doelen van deze les
- Onderzoek de oplosbaarheid van suiker in water. 
- Reken aan de oplosbaarheid. 
- Onderzoek het verband tussen theeaanslag en suiker. 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Deze les ga jij zelf twee onderzoekjes uitvoeren 

Onderzoek 1 doe je in het geheel. 
Onderzoek 2 start je deze les op, maar deze heeft even tijd nodig. 

Slide 5 - Diapositive

Onderzoek 1 

Gebruik hiervoor 30 mL gewone kraanwater (ipv demiwater). 
Kan je niet makkelijk 30 mL aflezen, doe dit dan in 50 mL. 
Doe deze hoeveelheid water in een glas (ipv een bekerglas). 
Voer de proef daarna wel gewoon volgens plan uit. 


Slide 6 - Diapositive

Klaarzetten
Benodigdheden:
Suiker
Hoeveelheid water (30 of 50 mL)
Glas
Roerstaaf / lepeltje 
Voor het tweede deel: 
Thermometer
Waterkoker 

Slide 7 - Diapositive

Weeg het glas vooraf het suiker toevoegen en nadat je denkt dat er niet meer bij kan.

Dus tot het verzadigd is. 

Slide 8 - Diapositive

Deel 2 van onderzoek 1 (als je tijd hebt)

Wanneer je warm water gaat gebruik, kan je dit zetten met de waterkoker. Sommige waterkokers kunnen ook 60 graden Celsius zetten.
Laat het anders even staan en meet daarna met de thermometer. 
Noteer jouw temperatuur en voer de proef nog eens uit. 
Valt je ook iets op? 

Slide 9 - Diapositive

Stuur jouw gegevens hier via foto

Slide 10 - Question ouverte

Onderzoek 1
Beantwoord nu de vragen die bij de proef horen. 
Formule oplosbaarheid:

 

Massa = massa opgeloste hoeveelheid suiker (hier g)
Volume = volume oplosmiddel (hier mL)

Oplosbaarheid=(volumemassa)

Slide 11 - Diapositive

Onderzoek 2
Voer de proef uit zoals beschreven staat. 
Heb je geen suikerklontjes, zorg er dan voor dat je in alle drie de glazen evenveel suiker doet. 
Daarna moet je minimaal 4 dagen wachten. Wel kan je alvast kijken of je de vragen kan beantwoorden. 

Slide 12 - Diapositive

Doelen van deze les
- Onderzoek de oplosbaarheid van suiker in water. 
- Reken aan de oplosbaarheid. 
- Onderzoek het verband tussen theeaanslag en suiker. 

Slide 13 - Diapositive

Met de oplosbaarheid moet je vaker rekenen, daarom volgt hierna een oefening. Deze oefening bespreken we aan het begin van de volgende les.




De formule is wel handig om te gebruiken.  
Oplosbaarheid=(volumemassa)

Slide 14 - Diapositive

Checkvraag oplosbaarheid 
Bereken hoeveelheid gram in 275 mL water van 20 oC (oplosbaarheid is 884 g/L). 
Vul je antwoord in op de volgende slide.

Slide 15 - Diapositive

Vul hier het antwoord in op de checkvraag.

Slide 16 - Question ouverte