Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
3.3 Lezen - kritisch lezen en tekstverband - deel 2
1 / 16
suivant
Slide 1:
Diapositive
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
16 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
30 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Lesdoelen
1
.
Kritisch lezen
2. Tekstverband: oorzaak -gevolg
Slide 2 - Diapositive
§3.3 Lezen - terugblik
Betoog
Slide 3 - Diapositive
Wat zijn kenmerken
van een betogende tekst?
Slide 4 - Carte mentale
= betoog
Betogen betekent 'met bewijzen aantonen'.
Iemand geeft zijn menig en wil de lezer daarvan overtuigen door deze te verdedigen
met geloofwaardige argumenten.
De schrijver kan een tegenargument gebruiken
en deze weerleggen.
Slide 5 - Diapositive
= betoog
Veel betogen hebben als tekstopbouw een driedeling:
inleiding - kern - slot
De hoofdgedachte van een betoog bestaat uit de
mening van de schrijver
, meestal gevolgd door zijn belangrijkste argument.
Slide 6 - Diapositive
Welke leestrategieën ken je?
Slide 7 - Carte mentale
§ 3.3 Lezen: betoog
Het pleidooi
Slide 8 - Diapositive
Leesstrategieën
1. verkennend lezen
2. nauwkeurig lezen
3. zoekend lezen
4. studerend lezen
5. kritisch lezen
Slide 9 - Diapositive
Welke vragen stel je jezelf bij de leesstrategie 'kritisch lezen'?
Slide 10 - Carte mentale
kritisch lezen
De lezer weegt vooral de argumenten kritisch.
Als je een tekst kritisch leest, stel je jezelf
beoordelende vragen zoals:
Is de schrijver deskundig?
Hoe weet hij dat?
Is de informatiebron betrouwbaar?
Is de informatie waar?
Is het argument een feit of een mening?
Slide 11 - Diapositive
Kritisch lezen, kijken, luisteren en schrijven
Slide 12 - Diapositive
Tekstverbanden:
1. opsommend
2. tijdsvolgorde
3. tegenstellend
4. uitleggend
5. redengevend
6. concluderend
7. samenvattend
8. oorzaak en gevolg
9. vergelijkend
Slide 13 - Diapositive
Oorzaak en gevolg
in een tekstverband
doordat, daardoor,
zodat, waardoor,
met als gevolg
Slide 14 - Diapositive
Ik werd getackeld tijdens de voetbalwedstrijd en kreeg daardoor een dikke knie.
oorzaak = ik werd getackeld tijdens de voetbalwestrijd
gevolg = Ik kreeg een dikke knie
signaalwoord: daardoor
Slide 15 - Diapositive
Wat?
§ 3.3 Lezen:
Opdrachten 11- 16, 18 en 19
Hoe?
Online
Samen in Teams?
Hulp?
Lesboek, klasgenoot
Opbrengst?
Huiswerk
Leerdoel
Kritisch lezen en signaalwoord oorzaak-gevolg
Klaar?
Lezen
Slide 16 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
3.3 Lezen - kritisch lezen en tekstverband - deel 2
Janvier 2021
- Leçon avec
20 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
2VG 3.3 Lezen - kritisch lezen en tekstverband - deel 2
Mars 2022
- Leçon avec
20 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
2VG 3.3 Lezen - deel 2 MOLJ
Janvier 2024
- Leçon avec
21 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
3.4 Schrijven en formuleren - betoog deel 1
Janvier 2021
- Leçon avec
20 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
3.4 Schrijven en formuleren - betoog deel 1
Janvier 2024
- Leçon avec
13 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
P2 week 5 les 8 en 9 Hst 3 Talent
il y a 29 jours
- Leçon avec
31 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
H3 Lezen (les 4)
Janvier 2023
- Leçon avec
16 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
2TOP H3.2 Lezen
Février 2023
- Leçon avec
15 diapositives
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 2